Bräkne-Hoby Norra Samhällsförening och Bräkne-Hoby LRF avdelning

Remissvar angående lokalutredning – skolorganisationen 2007-2008

Vi i Bräkne-Hoby Norra Samhällsförening vill lyfta våra synpunkter angående lokalutredningen-skolorganisationen.
Övergripande kritik på lokalutredningen är att den knappast är en utredning, den är ett förslag där inga konsekvenser analyserats. Inger Hjort har också helt bortsett från att göra någon ekonomisk analys av alla förslag varför vi ställer oss frågande till om det går att ta ställning till utredningen/förslaget överhuvudtaget.

Rapporten har endast fokuserat på elevantalets förändringar på de olika skolorna och inga andra konsekvenser har tagits med i beräkning, såsom konsekvenser för barnen som personer, konsekvenser för landsbygdens utveckling, kostnad för skoltransporter eller kostnad för ombyggnationer med mera. Dessutom har det inte funnits något innovativt tänkande utan barnen har endast flyttats runt till olika skolor med de stora skolorna i fokus.

För vår del i Bräkne-Hoby motsätter vi oss Inger Hjorts förslag att flytta klasserna 7-9 till Ronneby då vi anser att man bryter upp en välfungerande F-9 skola. Hennes argument är att små skolor inte är kostnadseffektiva då klasserna blir för små och lärarkompetensen inte kan utnyttjas fullt ut. Vår syn på detta argument är att skolorna måste ses i ett helhetsperspektiv och inte som en avknoppad del från övriga samhället. En skola är ett starkt incitament för folk att flytta till bygden. Försvinner 7-9 klasserna har bygden förlorat ett incitament för att locka till sig folk. Rapportens fokus hamnar istället på staden Ronneby plus kustnära ”attraktiv bygd”.

Inger Hjort lyfter också argumentet att små skolor inte är kostnadseffektiva på grund av lärarutbildningens ”smala kompetens”. Att då bryta upp en väl fungerande F-9 skola ställer vi oss frågande till. Rimligen borde det i kommunen finnas fler F-9 skolor istället för att kunna utnyttja lärarkompetensen fullt ut, dvs genom hela F-9-spåret”. Rimligen borde en lärares kompetens kunna utnyttjas mer än bara till klass 7-9 om läraren finns på plats.

I rapporten nämns det också att man skall se till barnen bästa, det är alltid de som skall stå i fokus. Det påståendet ställer vi oss frågande till då en flytt kommer att innebära långa färdvägar som i sin tur ger långa skoldagar för ungdomarna. Redan idag har vissa barn långa resvägar och en flytt till Ronneby kommer att innebära ännu längre dagar. Anses detta vara att ha barnen i fokus?

Att lägga förslag att Bräkne-Hoby skola som är en välfungerande F-9 skola skall läggas ner och återgå till en F-6 skola utan att ta hänsyn till ovanstående punkter anser vi vara en försummelse av stora mått. Vi ställer oss därför frågande till hur ni politiker i förskole- och grundskolenämnden skall kunna ta ställning till en rapport som helt bortsett från att göra en konsekvensanalys.

Vårt förslag är att bland annat betänka följande konsekvenser innan ni tar beslut
- vad kommer en nedlagd (7-9 klasser) skola innebär för bygdens attraktionskraft att utvecklas?
- Hur lång tid behöver barnen/ungdomarna åka skolskjuts för att ta sig till Ronneby?
- Vilka ekonomiska konsekvenser får utökade skolskjutsar?
- Vilka ekonomiska konsekvenser får ombyggnationer av olika skolor?
- Vilka ekonomiska konsekvenser får tomma lokaler?
- Hur utnyttjas lärarkompetensen i en F-9 skola jämfört med F-6 och 7-9?

Dag som ovan

Bräkne-Hoby Norra Samhällsförening Bräkne-Hoby LRF Avdelning


___________________________ ________________________
Mats Nilsson            Carina Olsson
Ordförande              Ordförande
Tel: 0457-830 26     0457-840 51