Rättvis betygssättning?

I en enkät som 117 elever från Jämtlands gymnasium svarat på, tror drygt hälften att det är lättare att få bra betyg på estetiska linjer än på teoretiska. Endast en av fem tror att betygssättningen är lika på alla program.

Matilda Ågevall som går andra året på Hälsa och kroppsvård tillhör majoriteten.
- Det är nog lättare att visa framfötterna på en praktisk linje än på en "plugga vidare-linje", eftersom man får göra det man är intresserad av, säger hon.

Enkätkommentarerna vittnar om att nyckeln till höga betyg ofta är läraren. Att program och kurser spelar mindre roll. Vissa menar att "estetlärarna är inte lika seriösa som på samhälle" och att det därigenom blir lättare att nå bra resultat. Andra tror att "ju sämre lärare, desto bättre betyg".

Nästan 60 procent av de som svarat på enkäten tror att lärare på praktiska linjer har lägre krav på sina elever, än vad de som undervisar på teoretiska linjer har på sina. Många menar att det finns större utrymme för tolkningar på de estetiska programmen.
- Oftast finns det ju mer än ett rätt svar. Om man till exempel ska måla en bild så finns det ju mer än ett sätt att göra det på, skriver en elev.

Ungefär en fjärdedel menar dock att betygskriterierna och kraven är lika för alla.
- Det ställs ju definitivt en annan typ av krav på de teoretiska programmen, men det vore ju helt befängt om kraven var högre, menar någon.

Johan Hedström som går i musik-tvåan på Palmcrantz har dock en egen teori kring det hela.
- Det måste vara lättare på samhällslinjen - alla är ju pluggisar där, skämtar Johan.
På frågan om han tror att det är lättare att få bra betyg i de praktiska ämnena - till exempel musik - flinar han lite innan han svarar,
- Ja, vad tror du? Går man musik så har man förmodligen talang för just det, och då blir det ju automatiskt lättare i de praktiska ämnena. Samhälle och Natur däremot är ju mycket bredare, och då kanske det blir lite kämpigare, säger han.

Men hur ska man göra för att det ska bli rättvist då?

Flera elever föreslår dels att betygskriterierna borde bli tydligare, men även att lärare från olika program ska ta hjälp av varandra.
- Lärarna borde få mer tid till att prata med varandra, jämföra betygssättning och samrätta prov, säger en elev från Wargen.
Vissa är dock inne på det mer kontroversiella spåret och föreslår att man ska ta bort alla estetiska linjer.
- Skicka esteterna någon annanstans!

Många tycker dock att det är bra som det är nu, och att man helt enkelt får leva med att det aldrig kommer att bli helt rättvist. En del avfärdar det till och med som en myt bland sura elever.