Artikeln visar på ett svenskt exempel på rekrytering av studenter med hjälp av lärobjekt. Lärobjektsutvecklingen inom högre utbildning är ännu i sin linda. Vi ser mer och mer exempel på hur olika typer av lärobjekt läggs ut för fri användning på nätet tex MIT och även Open University planerar att lägga ut det mesta av sitt material.

Det är då oftast presentationer av typ PowerPoint, anteckningar eller en inspelad film som kan användas som streaming video eller som podcast från en föreläsning.

Inne i våra lärplattformar (LMS) används lärobjekt frekvent. Fler och fler lärare börjar experimentera med att göra en kort intro till kursen i form av en film eller att visa ett moment (tex användning av en programvara) som en inspelning av bildskärmen där man kan följa steg för steg.

Oftast används då Captivate eller Camtasia. Se gärna Mats Brenners artikel om webben blir ditt skrivbord som innehåller fler exempel. Våra lärosäten producerar på central nivå också lärobjektsliknande filmer om lärosätet.

NSHU har satsat en hel del på att producera studievägledningsfilmer bland annat om hur det är att vara distansstudent. UR tillsammans med SNH och ett antal andra högskolor lägger ut samtliga URs program på webb (separat artikel kommer).

Lagring av svenska lärobjekt sker på lärosätenas egna servrar, på Youtube eller på särskilda platser för lärobjekt som företaget Learning Objects som lanserat www.larobjekt.se Inom kort lanseras också ”Dela Lika” som ingår i SNH och URs mediaserversatsning och som går under Creative Commons licens.

Högskolan i Kalmar har börjat producera rekryterande filmer ända ner på kursnivå. Det är en intressant utveckling att i smalare kurser kunna berätta om sin kurs på ett intresseväckande sätt. Ett exempel är inom Litteraturvetenskap 1-30 hp och där man förutom denna rekryterande film också inne i kursen har många moment där Marratech används för diskussion. För att kunna genomföra kursen krävs tillgång till bredband, headset och webbkamera!