Dr Morten Flate Paulsen verksam på NITH (Norges informationsteknologiska högskola) och NKI Fjernundervisning nki.no, Norge och i en rad internationella organisationer är produktiv som få. I en blogg som ordförande i EDEN Alan W Tait driver tillsammans med Edens executive committee tar Morten Flate Paulsen upp en intressant aspekt av hur online journals kan utvecklas med stöd av webb 2.0 applikationer.
Som exempel tar han upp möjligheten till att bädda in olika applikationer på webbsidor (
embedding rich media in online articles).
Genom att använda inbäddade lösningar som videos från You Tube, Powerpoint från
www.slideshare.net , talsyntes from
www.ReadTheWords.com eller seriefigurer från
www.toonlet.com och mycket annat så blir artiklarna mer av media som gör materialet livfullt och tilltalande.
Embedding är relativt enkelt att själv lägga in på bloggsidor där man inflikar en autoproducerad html-code från den webb 2.0 applikation man vill använda.
Morten Flate Paulsen fick själv prova på att göra detta inför en artikel som skulle publiceras på
www.seminar.net Före publicering ville man ha en kort videointroduktion till artikeln. Resultatet kan beskådas här i artikeln
cooperative –online – education.
Morten Flate Paulsen har i sin ”Theory of Cooperative Freedom” visat på hur individens frihet och samarbeten i online learning communities befrämjar lärandet. Denna artikeln diskuterar hur användningen av web 2.0, transparens, lärpartners och individuell progression relaterar till ”cooperative online education”.
Det vore intressant att få ta del av svenska erfarenheter av att jobba i undervisningen med kooperativa metoder, men också få se en del exempel på artiklar eller annat material med en hög grad av inbäddad annan media.
