Det finns en spökstad på Cypern som heter Varosha. När Turkiet invaderade staden Famagusta 1974 så övergavs stadsdelen och allt lämnades som det var. Någonstans i staden sägs det finnas en utställningshall med nya japanska bilar som stått helt orörda i 35 år! Tänk om din stad evakueras idag – och vi kunde ta oss in där om 35 år – 2044. Vad skulle vi hitta?

Huset var övergivet i en hast, frukosten stod fortfarande kvar på bordet, ett dammigt och av råttorna illa åtgånget cornflakes-paket och två skålar med skedar. En kanna uttorkad mjölk. Vi smög vidare in i vardagsrummet. Begraven under en hylla som rasat ner över vardagsrumsbordet stod en underlig sak. Den var silverfärgad och man kunde fälla upp locket. I underkant stod det MacBook Pro. Solpanelerna på balkongen gav nog med ström för att driva tingesten. Skärmen kom till liv och följande meddelande visades: ”Käre inkräktare. Du har nu öppnat min dator som jag lämnade den 4 september 2009. Vi har blivit invaderade, staden evakueras och stängs just nu av militären. Ingen kommer in. Man placerar ut minor och detta ska bli en demilitariserad zon. Vi vill berätta vad vi gjorde innan vi var tvungna att fly. Var snäll och dubbelklicka på mitt dokument Datorn som pedagogiskt verktyg.”

Datorn öppnar ordbehandlingsprogrammet och texten dyker upp på skärmen:
Den 25 juli 2009.
Jag och min fru är anställda på universitetet och arbetar med nätbaserat lärande. Vi undervisar med hjälp av internet och har studenter från hela världen. Med hjälp av blended learning, lärplattform och e-möten bedriver vi utbildning och livslångt lärande. Den pedagogiska kvalitén ifrågasätts ibland av den campus-orienterade delen av våra kollegor. Vårt sätt att bedriva undervisning börjar dock bli en allt mer accepterad och pedagogiskt integrerad del av den metodiska och kvalitetssäkrade utbildningsgärningen här på skolan.

Vi har i nuläget cirka 25% av våra helårsstudenter på distans och det verkar vara en av de få tillväxtsektorerna inom högre utbildning just nu. Vår kommunikationsminister, Unep Insman, håller inte med och sade häromdagen att: ”Nätbaserad utbildning är en fluga som kommer att flyga förbi”. Ni som läser detta just nu vet om hon hade rätt eller fel.

Vi tycker att e-lärande ska följa samma pedagogiska principer för lärande som campusutbildning. Men… den ska ge nya möjligheter för fler studenter och den ska också ge fler sätt att förmedla och accumulera nya kunskaper på. Man ska kunna studera på sin egen tid i sin egen fart, utan att ta sig till ett klassrum. Lärarens och studenternas olika ålder och personliga möjligheter till kunskapssamarbete ska stimuleras. Och detta ska dessutom bli billigare och effektivare för lärosätet. I framtiden blir detta självklart… hoppas vi.

Tack för att ni tog er hit. Se upp för minorna!

Peter Carlsson jobbar som IT-pedagog/Teknikutvecklare på Humanvetenskapliga institutionen, Högskolan i Kalmar