LMS i form av studiestödssystem vinner mer och mer intrång på gymnasienivå. Kommunerna köper in Fronter, It´slearning m.fl. Men det finns också många lärare som är entusiaster och har länge använt LMS på eget bevåg och då i form av Open Source. En sådan lärare är Gert Blomquist på estetiska programmet i Hässleholm.

Estetiska programmet har använt en e-learningportal i 5 år berättar Gert. Systemet som används är Dokeos och som används en hel del ute i Europa men är ovanligt i Sverige. Gert är en av de som i Dokeos community jobbat med översättningar av LMS-et till svenska. Skolan i övrigt har ett webbstöd med uppgifter, men just estetiska och mattelärare har tagit steget vidare och via Dokeos lagt till en rad funktioner. LMS-et är kopplat till skolans LDAP så eleverna loggar in med samma login överallt.

Hur har då reaktionen hos eleverna varit? Enligt Gert är de flesta positiva och inte minst aktiviteten via loggböcker visar på detta. Det är dock viktigt att respektera elever som hatar datorer. En effekt är att användningen av USB-minnen minskat (med allt av säkerhetsrisker det innebär, min kommentar) och att de nu kan lagra och föra över material via mappar i systemet.

Använder eleverna LMS-et på fritiden? Ja, faktiskt, säger Gert. Det var en överraskning, jag kollade i somras av en slump och då hade faktiskt några varit inne och gjort några övningar som låg kvar sen förra läsåret. LMS-et innebär också att man kan se vilka moduler de använder, när de är inne, hur de lyckas med övningarna osv.

Har användningen av LMS-et inneburit att du förändrat din undervisning?
Det har inneburit att jag har LMS-et i bakhuvudet när jag undervisar och kan hålla ett bra tempo i undervisningen. Jag kan kosta på mig mera diskussion och en aktiv dialog skapar oftast fler frågor och funderingar och gör att ”grytan kokar” även när de kommer hem. Då finns LMS-et där för att förhoppningsvis ge dem det där extra.

Vad tycker andra lärare då? Enligt Gert har det har inte varit något överdrivet drag hos andra lärare och sättet att undervisa passar kanske inte alla. Nu när många gymnasier köper in LMS så är kanske användningen av ett opensource system ett sätt att komma igång. Dessutom så borde open source vara lätt att motivera när skolorna idag ”blöder” ekonomiskt.

Gå gärna in och kolla upplägget på http://estetiska.mine.nu/ och se reklamfilmen om estetiska programmet i Hässleholm som elever och bildlärare själva gjort. http://estetiska.mine.nu/pages/film.php

E-post gert.blomquist@hessleholm.se