DEEP w Polsce
DEEP (The Democracy Education Exchange Program) to program edukacyjny, dzięki któremu realizujemy szeroko pojęte wychowanie obywatelskie i prawne w wielu krajach Europy Środkowej i Wschodniej. Oferujemy szeroki zakres różnych działań takich jak seminaria, warsztaty dyskusyjne, wizyty edukacyjne i pobytowe, tłumaczenia i rozwijanie projektów pokrewnych.
Program składa się z trzech bloków:
Demokracja
W oparciu o konkretne konflikty, kontrowersje czy różnice interesów, rozpoznanych i opisanych przez uczestników warsztatów a zachodzących w ich lokalnym środowisku, wypracowanie sposobów ich rozwiązania - szukanie sojuszników, funduszy i pisanie wniosków grantowych ze szczególnym uwzględnieniem budżetu. Celem tych warsztatów jest także wypracowanie przez grupę nauczycieli i uczniów programu działań na najbliższy rok szkolny.
Prawo na co dzień
Przybliżenie funkcjonowania organów władzy wybieranej i mianowanej różnych szczebli, zapoznanie się z prawami i obowiązkami: obywatela, ucznia, pacjenta, konsumenta, etc.
Celem tych warsztatów jest także pokazanie, że lekcje o prawie mogą być ciekawsze, weselsze i pokazujące, jak bardzo znajomość prawa przydaje się w codziennym życiu
Międzynarodowa Sieć Pomysłów Edukacyjnych
Wykorzystanie Internetu i e-maila jako atrakcyjnego narzędzia edukacyjnego. Odpowiedź na pytanie "Jak realizować programy międzynarodowe, jak tworzyć koła zainteresowań i jak uatrakcyjniać lekcje szkolne".
Celem projektu jest także dołączenie do ciekawych pomysłów programu I*EARN, który funkcjonuje w 4000 szkół w 100 krajach.
Jednym z głównych zadań programu DEEP jest tworzenie sieci połączeń nauczycieli, wykładowców wyższych uczelni, przedstawicieli rządu, lokalnych władz, organizacji pozarządowych, organizacji edukacyjnych i samych uczniów w krajach Europy Centralnej i Wschodniej i pomiędzy krajami biorącymi udział w programie DEEP oraz odpowiednimi partnerami w USA w celu wzmocnienia wzajemnej komunikacji i wspólnej edukacji obywatelskiej. Taka sieć ma powstać w dwojaki sposób: dosłownie, dzięki sieci internetowej, i w przenośni, dzięki współpracy ludzi. W rozwijaniu czy doskonaleniu umiejętności wykorzystywania już istniejących miedzy szkołami i instytucjami połączeń internetowych będzie nam pomagała sieć iEARN. Jest to program edukacyjny prowadzony przez Stowarzyszenie Nauczycieli Internautów w Polsce już od kilku lat.
Z programem DEEP współpracują także inne organizacje pozarządowe, dzięki którym możemy realizować rozmaite części naszego programu rozwijającego wiedzę i światłą postawę aktywnego obywatela demokratycznego państwa. Jednym z elementów takiej postawy jest znajomość prawa w codziennych sytuacjach oraz znajomość procedur i instytucji które gwarantują ich realizacje. Wykłady i seminaria przedstawiające taka wiedze poprowadzą przedstawiciele Polskiego Stowarzyszenia Edukacji Prawnej w ramach prowadzonego przez nich programu „Prawo Na Co Dzień”. Edukacja dla demokracji nie jest łatwym zadaniem dlatego nasz program chcąc wspomóc szkoły zaprasza do współpracy rozmaite instytucje.
W składzie konsorcjum DEEP miedzy innymi są następujące instytucje i organizacje: The American Forum, Inc. – New York, Close Up Foundation – Washington D.C.,Street Law, Inc.- Washington D.C., Constitutional Right Foundation – Los Angeles, CA, International Educational and Resource Network (iEARN) – New York, i wiele innych.
strona 2 - Korzyści z udziału w programie
strona 3 - Kalendarz szkoleń 2002
sprawozdania:
strona 4 - WILKANÓW 2002,
strona 5 - NOWY SĄCZ 2002
strona 6 - WARSZAWA 2002
strona 7 - GDYNIA 2002
inne
strona 8 - Realizatorzy projektu
strona 9 - Linki do stron
Demokracja
W oparciu o konkretne konflikty, kontrowersje czy różnice interesów, rozpoznanych i opisanych przez uczestników warsztatów a zachodzących w ich lokalnym środowisku, wypracowanie sposobów ich rozwiązania - szukanie sojuszników, funduszy i pisanie wniosków grantowych ze szczególnym uwzględnieniem budżetu. Celem tych warsztatów jest także wypracowanie przez grupę nauczycieli i uczniów programu działań na najbliższy rok szkolny.
Prawo na co dzień
Przybliżenie funkcjonowania organów władzy wybieranej i mianowanej różnych szczebli, zapoznanie się z prawami i obowiązkami: obywatela, ucznia, pacjenta, konsumenta, etc.
Celem tych warsztatów jest także pokazanie, że lekcje o prawie mogą być ciekawsze, weselsze i pokazujące, jak bardzo znajomość prawa przydaje się w codziennym życiu
Międzynarodowa Sieć Pomysłów Edukacyjnych
Wykorzystanie Internetu i e-maila jako atrakcyjnego narzędzia edukacyjnego. Odpowiedź na pytanie "Jak realizować programy międzynarodowe, jak tworzyć koła zainteresowań i jak uatrakcyjniać lekcje szkolne".
Celem projektu jest także dołączenie do ciekawych pomysłów programu I*EARN, który funkcjonuje w 4000 szkół w 100 krajach.
Jednym z głównych zadań programu DEEP jest tworzenie sieci połączeń nauczycieli, wykładowców wyższych uczelni, przedstawicieli rządu, lokalnych władz, organizacji pozarządowych, organizacji edukacyjnych i samych uczniów w krajach Europy Centralnej i Wschodniej i pomiędzy krajami biorącymi udział w programie DEEP oraz odpowiednimi partnerami w USA w celu wzmocnienia wzajemnej komunikacji i wspólnej edukacji obywatelskiej. Taka sieć ma powstać w dwojaki sposób: dosłownie, dzięki sieci internetowej, i w przenośni, dzięki współpracy ludzi. W rozwijaniu czy doskonaleniu umiejętności wykorzystywania już istniejących miedzy szkołami i instytucjami połączeń internetowych będzie nam pomagała sieć iEARN. Jest to program edukacyjny prowadzony przez Stowarzyszenie Nauczycieli Internautów w Polsce już od kilku lat.
Z programem DEEP współpracują także inne organizacje pozarządowe, dzięki którym możemy realizować rozmaite części naszego programu rozwijającego wiedzę i światłą postawę aktywnego obywatela demokratycznego państwa. Jednym z elementów takiej postawy jest znajomość prawa w codziennych sytuacjach oraz znajomość procedur i instytucji które gwarantują ich realizacje. Wykłady i seminaria przedstawiające taka wiedze poprowadzą przedstawiciele Polskiego Stowarzyszenia Edukacji Prawnej w ramach prowadzonego przez nich programu „Prawo Na Co Dzień”. Edukacja dla demokracji nie jest łatwym zadaniem dlatego nasz program chcąc wspomóc szkoły zaprasza do współpracy rozmaite instytucje.
W składzie konsorcjum DEEP miedzy innymi są następujące instytucje i organizacje: The American Forum, Inc. – New York, Close Up Foundation – Washington D.C.,Street Law, Inc.- Washington D.C., Constitutional Right Foundation – Los Angeles, CA, International Educational and Resource Network (iEARN) – New York, i wiele innych.
strona 2 - Korzyści z udziału w programie
strona 3 - Kalendarz szkoleń 2002
sprawozdania:
strona 4 - WILKANÓW 2002,
strona 5 - NOWY SĄCZ 2002
strona 6 - WARSZAWA 2002
strona 7 - GDYNIA 2002
inne
strona 8 - Realizatorzy projektu
strona 9 - Linki do stron
Korzyści z udziału w programie
Co nasz program przyniesie nauczycielom? – Umożliwi im uzyskanie czy wzbogacenie posiadanej już wiedzy na tematy merytoryczne związane z nauczaniem wychowania obywatelskiego oraz poznanie nowych metod i technik pracy z młodzieżą. Mamy nadzieje, iż stanie się interesującym etapem na ich drodze rozwoju zawodowego i obywatelskiego zarazem. Pozwoli uzyskać nowe umiejętności w stosowaniu aktywnych metod pracy z młodzieżą i wychowywaniu światłych obywateli naszego państwa
Co nasz program oferuje uczniom? – uzyskanie wiedzy i umiejętności dokonywania mądrych i racjonalnych wyborów w życiu obywatelskim, publicznym i prywatnym zarazem. Nauczy krytycznego myślenia, rozumienia i doceniania znaczenia prawa w życiu codziennym. Nauczy umiejętności krytycznej analizy informacji przekazywanych przez media, czynnego uczestniczenia w życiu społecznym i politycznym, i gospodarczym.
Dlaczego nie wyobrażamy sobie realizacji naszego programu bez udziału w nim władz oświatowych i władz lokalnych? Ponieważ system oświatowy zapewnia objęcie obowiązkiem szkolnym nauczania niemal cała młodzież – a wiec wszystkich przyszłych obywateli. Szkoła posiada profesjonalną kadrę nauczycieli przygotowaną do nauczania i wychowywania młodzieży a władze lokalne dbają o jej stabilny system finansowania.
Ważną rolę w edukacji obywatelskiej pełnią organizacje pozarządowe, które bardzo często przygotowują obywateli do udziału w życiu społecznym przez angażowanie ich w rozwiązywanie problemów lokalnej społeczności. Stworzyły one wiele programów szkolnych, oraz programów kształcenia nauczycieli, które później zostały wprowadzone do publicznej oświaty. Bez ich pomocy i współpracy nasz program nie byłby tak ciekawy i bogaty.
Zapraszamy wszystkie zainteresowane szkoły, nauczycieli, władze oświatowe i władze lokalne do współpracy. Szczególnie zapraszamy do udziału w programie dyrektorów gimnazjów, nauczycieli wychowania obywatelskiego, historii, języka angielskiego.
Informacje dodatkowe:
Szkoły, które chcą kontynuować program otrzymają: materiały metodologiczne (podręczniki, CD-ROM'y) oraz metodologiczną pomoc konsultantów.
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Co nasz program oferuje uczniom? – uzyskanie wiedzy i umiejętności dokonywania mądrych i racjonalnych wyborów w życiu obywatelskim, publicznym i prywatnym zarazem. Nauczy krytycznego myślenia, rozumienia i doceniania znaczenia prawa w życiu codziennym. Nauczy umiejętności krytycznej analizy informacji przekazywanych przez media, czynnego uczestniczenia w życiu społecznym i politycznym, i gospodarczym.
Dlaczego nie wyobrażamy sobie realizacji naszego programu bez udziału w nim władz oświatowych i władz lokalnych? Ponieważ system oświatowy zapewnia objęcie obowiązkiem szkolnym nauczania niemal cała młodzież – a wiec wszystkich przyszłych obywateli. Szkoła posiada profesjonalną kadrę nauczycieli przygotowaną do nauczania i wychowywania młodzieży a władze lokalne dbają o jej stabilny system finansowania.
Ważną rolę w edukacji obywatelskiej pełnią organizacje pozarządowe, które bardzo często przygotowują obywateli do udziału w życiu społecznym przez angażowanie ich w rozwiązywanie problemów lokalnej społeczności. Stworzyły one wiele programów szkolnych, oraz programów kształcenia nauczycieli, które później zostały wprowadzone do publicznej oświaty. Bez ich pomocy i współpracy nasz program nie byłby tak ciekawy i bogaty.
Zapraszamy wszystkie zainteresowane szkoły, nauczycieli, władze oświatowe i władze lokalne do współpracy. Szczególnie zapraszamy do udziału w programie dyrektorów gimnazjów, nauczycieli wychowania obywatelskiego, historii, języka angielskiego.
Informacje dodatkowe:
Szkoły, które chcą kontynuować program otrzymają: materiały metodologiczne (podręczniki, CD-ROM'y) oraz metodologiczną pomoc konsultantów.
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Kalendarz szkoleń
7 - 9 czerwca 2002 - Wilkanów
4 - 6 października 2002 - Nowy Sącz
18 - 19 października 2002 - Warszawa
22 - 24 listopada 2002 - Gdynia
Dalsze szkolenia w przygotowaniu.
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
4 - 6 października 2002 - Nowy Sącz
18 - 19 października 2002 - Warszawa
22 - 24 listopada 2002 - Gdynia
Dalsze szkolenia w przygotowaniu.
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Wilkanów 2002 - sprawozdanie
SPRAWOZDANIE Z WARSZTATÓW W WILKANOWIE
"Władza bez tajemnic"
1. Miejsce warsztatów: Wilkanów
2. Miejsce zakwaterowania: Wójtowice, Międzygórze
3. Termin: 7 - 9 czerwca 2002
4. Uczestnicy: 40 nauczycieli i dyrektorów liceów i gimnazjów z terenu 4 gmin Masywu Śnieżnika – Bystrzyca Kłodzka, Lądek Zdrój, Międzylesie i Stronie Śl.
30 liderów szkolnych, członków Młodzieżowej Rady Funduszu Lokalnego Masywu Śnieżnika
5. Bloki tematyczne
SESJA PLENARNA
Wystąpienia: Dorota Komornicka, Krzysztof Koseła, Beata Budziak, Dagmara Woźniakowska, Monika Figiel, Marek Sawicki.
Cel: zapoznanie wszystkich uczestników i zaproszonych gości (samorządy lokalne, prasa) z ideą "społeczeństwa obywatelskiego" oraz przedstawienie wyników światowych badań wykonanych w 28 krajach na 90 000 14-latków, ze szczególnym uwzględnieniem wyników dot. młodzieży polskiej, które stały się podstawą do tworzenia programu DEEP. Prezentacja całości i DEEP.
DEMOKRACJA
Trenerzy: Beata Budzik, Agnieszka Rymsza, Monika Figiel
Cel: - W oparciu o konkretne konflikty, kontrowersje czy róznice interesów, rozpoznanych i opisanych przez warsztatów a zachodzących w ich lokalnym środowisku - wypracowanie sposobów ich rozwiązywania, szukanie sojuszników, funduszy i pisanie wniosków gruntowych.
- wypracowanie przez grupę nauczycieli i uczniów programu działań na najbliższy rok szkolny.
PRAWO NA CO DZIEŃ
Trenerka: Dagmara Woźniakowska
Cel: - Przybliżenie funkcjonowania organów władzy wybieranej i mianowanej różnych szczebli, zapoznanie się z prawami i obowiązkami: obywatela, ucznia, pacjenta, konsumenta, etc.
- pokazanie, ze lekcje o prawie mogą być ciekawsze, weselsze, jak bardzo znajomość prawa przydaje się w codziennym życiu.
MIĘDZYNARODOWA SIEĆ POMYSŁÓW EDUKACYJNYCH
Trenerzy: Andrzej Litwin i Marek Sawicki
Cel: - Wykorzystanie Internetu i poczty elektronicznej jako atrakcyjnego narzędzia edukacyjnego. Odpowiedź na pytanie "Jak realizować programy międzynarodowe, jak tworzyć koła zainteresowań i jak uatrakcyjniać lekcje języków obcych".
- dołączenie do ciekawych pomysłów programu I*EARN, który funkcjonuje w 4000 szkół w 100 krajach.
6. Imprezy towarzyszące:
- "Wieczór w stodole wójtowickiej" - integracyjna impreza dla uczestników warsztatów
- "Darczyńca Roku" - doroczna impreza Funduszu Lokalnego Masywu Śnieżnika połączona z koncertem wybitnie utalentowanych uczniów szkół muzycznych II stopnia - stypendyści FLMŚ
- "Biesiadne śpiewanie" - kolacja pożegnalna
7. Kontynuacja programu - 4 gminy Masywu Śnieżnika
- od 15 czerwca - 15 lipca 2002 dopracowanie przez uczestników szkolenia własnych projektów użytecznych społecznie oraz złożenie tych projektów do konkursu "Działaj lokalnie" ogłoszonego prze Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika.
- lipiec 2002 warsztaty dodatkowe dla Młodzieży Rady Funduszu "Prawo na co dzień" i "Demokracja" - trenerzy: D. Woźniakowska, B. Budzik i M. Figiel
- od 1 września do 31 grudnia 2002 - realizacja wszystkich bloków tematycznych we własnych szkołach, w tym 2 spotkania z konsultantami DEEP
- od 1 września 2002 szkoły, które będą laureatami konkursu "Działaj lokalnie" realizują własny projekt
- wrzesień 2002 - spotkanie Młodzieżowej Rady Funduszu z burmistrzami, przewodniczącymi i radnymi gmin Masywu Śnieżnika
- organizacja "Hyde Parku" dla potencjalnych kandydatów na burmistrzów i radnych przez Młodzieżową Radę Funduszu
- październik 2002 - spotkanie Młodzieżowej Rady Funduszu ze starostą kłodzkim oraz radnymi powiatowymi
- listopad/grudzień 2002 - wyjazd studyjny do Warszawy Młodzieżowej Rady Funduszu i niektórych nauczycieli uczących wiedzy o społeczeństwie
- stały monitoring programu przez: trenerów, koordynatora, subkoordynatorów.
8. Organizacje i instytucje współpracujące przy realizacji programu:
Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika, Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej, Stowarzyszenie Nauczycieli Internautów, Małopolskie Towarzystwo Oświatowe, Stowarzyszenie "Zdanie", Urzędy Miast i Gmin: Bystrzyca Kłodzka, Międzylesie, Lądek Stronie Śląskie, Plebania w Wilkanowie i gospodarstwa agroturystyczne, Fundusz Wczasów Pracowniczych w Międzygórzu, Państwowa Szkoła Muzyczna w Bystrzycy Kłodzkiej
GALERIA -> Galeria
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
"Władza bez tajemnic"
1. Miejsce warsztatów: Wilkanów
2. Miejsce zakwaterowania: Wójtowice, Międzygórze
3. Termin: 7 - 9 czerwca 2002
4. Uczestnicy: 40 nauczycieli i dyrektorów liceów i gimnazjów z terenu 4 gmin Masywu Śnieżnika – Bystrzyca Kłodzka, Lądek Zdrój, Międzylesie i Stronie Śl.
30 liderów szkolnych, członków Młodzieżowej Rady Funduszu Lokalnego Masywu Śnieżnika
5. Bloki tematyczne
SESJA PLENARNA
Wystąpienia: Dorota Komornicka, Krzysztof Koseła, Beata Budziak, Dagmara Woźniakowska, Monika Figiel, Marek Sawicki.
Cel: zapoznanie wszystkich uczestników i zaproszonych gości (samorządy lokalne, prasa) z ideą "społeczeństwa obywatelskiego" oraz przedstawienie wyników światowych badań wykonanych w 28 krajach na 90 000 14-latków, ze szczególnym uwzględnieniem wyników dot. młodzieży polskiej, które stały się podstawą do tworzenia programu DEEP. Prezentacja całości i DEEP.
DEMOKRACJA
Trenerzy: Beata Budzik, Agnieszka Rymsza, Monika Figiel
Cel: - W oparciu o konkretne konflikty, kontrowersje czy róznice interesów, rozpoznanych i opisanych przez warsztatów a zachodzących w ich lokalnym środowisku - wypracowanie sposobów ich rozwiązywania, szukanie sojuszników, funduszy i pisanie wniosków gruntowych.
- wypracowanie przez grupę nauczycieli i uczniów programu działań na najbliższy rok szkolny.
PRAWO NA CO DZIEŃ
Trenerka: Dagmara Woźniakowska
Cel: - Przybliżenie funkcjonowania organów władzy wybieranej i mianowanej różnych szczebli, zapoznanie się z prawami i obowiązkami: obywatela, ucznia, pacjenta, konsumenta, etc.
- pokazanie, ze lekcje o prawie mogą być ciekawsze, weselsze, jak bardzo znajomość prawa przydaje się w codziennym życiu.
MIĘDZYNARODOWA SIEĆ POMYSŁÓW EDUKACYJNYCH
Trenerzy: Andrzej Litwin i Marek Sawicki
Cel: - Wykorzystanie Internetu i poczty elektronicznej jako atrakcyjnego narzędzia edukacyjnego. Odpowiedź na pytanie "Jak realizować programy międzynarodowe, jak tworzyć koła zainteresowań i jak uatrakcyjniać lekcje języków obcych".
- dołączenie do ciekawych pomysłów programu I*EARN, który funkcjonuje w 4000 szkół w 100 krajach.
6. Imprezy towarzyszące:
- "Wieczór w stodole wójtowickiej" - integracyjna impreza dla uczestników warsztatów
- "Darczyńca Roku" - doroczna impreza Funduszu Lokalnego Masywu Śnieżnika połączona z koncertem wybitnie utalentowanych uczniów szkół muzycznych II stopnia - stypendyści FLMŚ
- "Biesiadne śpiewanie" - kolacja pożegnalna
7. Kontynuacja programu - 4 gminy Masywu Śnieżnika
- od 15 czerwca - 15 lipca 2002 dopracowanie przez uczestników szkolenia własnych projektów użytecznych społecznie oraz złożenie tych projektów do konkursu "Działaj lokalnie" ogłoszonego prze Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika.
- lipiec 2002 warsztaty dodatkowe dla Młodzieży Rady Funduszu "Prawo na co dzień" i "Demokracja" - trenerzy: D. Woźniakowska, B. Budzik i M. Figiel
- od 1 września do 31 grudnia 2002 - realizacja wszystkich bloków tematycznych we własnych szkołach, w tym 2 spotkania z konsultantami DEEP
- od 1 września 2002 szkoły, które będą laureatami konkursu "Działaj lokalnie" realizują własny projekt
- wrzesień 2002 - spotkanie Młodzieżowej Rady Funduszu z burmistrzami, przewodniczącymi i radnymi gmin Masywu Śnieżnika
- organizacja "Hyde Parku" dla potencjalnych kandydatów na burmistrzów i radnych przez Młodzieżową Radę Funduszu
- październik 2002 - spotkanie Młodzieżowej Rady Funduszu ze starostą kłodzkim oraz radnymi powiatowymi
- listopad/grudzień 2002 - wyjazd studyjny do Warszawy Młodzieżowej Rady Funduszu i niektórych nauczycieli uczących wiedzy o społeczeństwie
- stały monitoring programu przez: trenerów, koordynatora, subkoordynatorów.
8. Organizacje i instytucje współpracujące przy realizacji programu:
Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika, Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej, Stowarzyszenie Nauczycieli Internautów, Małopolskie Towarzystwo Oświatowe, Stowarzyszenie "Zdanie", Urzędy Miast i Gmin: Bystrzyca Kłodzka, Międzylesie, Lądek Stronie Śląskie, Plebania w Wilkanowie i gospodarstwa agroturystyczne, Fundusz Wczasów Pracowniczych w Międzygórzu, Państwowa Szkoła Muzyczna w Bystrzycy Kłodzkiej
GALERIA -> Galeria
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Nowy Sącz 2002 - sprawozdanie
SPRAWOZDANIE Z WARSZTATOW SZKOLENIOWYCH
Democracy Education Exchange Project (DEEP)
CZYLI KSZTAŁCENIE DLA DEMOKRACJI
1.Miejsce warsztatów: Nowy Sącz, Zespół Szkół Społecznych „Spolt”
2.Termin: 4-6 października 2002
3.Uczestnicy: 25 nauczycieli i dyrektorów szkół podstawowych, gimnazjum i zespołów szkół z Nowego Sącza i okolicy, z Rytra, Piwnicznej, Januszowa, Wielogłów.
4. Bloki tematyczne, cele i rezultaty: SESJA PLENARNA
Wystapienia: Beata Budzik, Dorota Komornicka, Andrzej Litwin, Wiesława Sawicka, Dagmara Wożniakowska, Agnieszka Rymsza.
Cel: przedstawienie uczestnikom i gościom idei wychowania obywatelskiego przez zaprezentowanie międzynarodowych badań wykonanych w 28 krajach przez IEA Civic Education Study a następnie zapoznanie wszystkich uczestników i zaproszonych gości z międzynarodowym projektem Democracy Educational Exchange Project (DEEP) oraz jego polską częścią.
Rezultaty: wystąpienia pozwoliły na lepsze zrozumienie przez uczestników celów projektu DEEP w jego polskiej części, oraz kierunku, w jakim zmierzamy w kształceniu młodzieży, aby ich wiedza i umiejętności pomagały dostrzegać i rozwiązywać problemy tak ich własne jak i społeczne.
DEMOKRACJA
Trenerzy: Dorota Komornicka, Agnieszka Rymsza.
Cele: Wskazanie na umiejętność rozpoznania w lokalnym środowisku konfliktów i kontrowersji przez uczestników warsztatów, wypracowanie sposobów ich rozwiązywania na drodze negocjacji i debaty, praca z projektem; szukanie sojuszników w swojej sprawie, szukanie funduszy i pisanie wniosków grantowych. Stworzenie roboczych wersji projektów realizowanych w bieżącym roku szkolnym.
Rezultaty: Opanowanie wiedzy o pisaniu grantów umożliwiających realizację zaproponowanych projektów.
Materiały: Ogólne informacje o projekcie, wiedza o budowaniu konkretnego projektu, etapy realizacji, schemat wniosku grantowego.
PRAWO NA CO DZIEŃ
Trenerzy: Dagnara Woźniakowska, Witold Klaus
Cele: Przybliżenie funkcjonowania organów władzy wybieranej i mianowanej różnych szczebli, zapoznanie się z prawami i obowiązkami wynikającymi z pełnienia różnych ról społecznych, np. obywatela, ucznia, konsumenta, etc.
Rezultaty: Pokazanie ze lekcje o prawie mogą być ciekawe, weselsze a znajomość prawa jest przydatna w życiu codziennym.
Materiały: podręcznik „Randka z paragrafem” autorów M. Płatek, D. Woźniakowska, W. Klaus.
MIEDZYNARODOWA SIEĆ POMYSŁÓW EDUKACYJNYCH
Trenerzy: Andrzej Litwin, Wiesława Sawicka
Cele: Przedstawienie pakietu projektów iEARN, sposobów ich funkcjonowania, możliwości wykorzystania istniejących programów. Zapoznanie się ze sposobem używania metody projektu w iEARN, oraz pokazanie powiązań z projektem DEEP. Zaprezentowanie jak używanie takich narzędzi jak e-mail czy Internet mogą sprawić aby lekcje były ciekawsze, atrakcyjniejsze.
Rezultaty: uczestnicy stworzyli robocze wersje swoich projektów związane z kształceniem dla demokracji przystosowane wstępnie do realizacji poprzez Internet.
Materiały: CD zawierające prezentacje projektów iEARN oraz oprogramowanie używane do tworzenia (szkolnych, projektowych i innych stron WWW; instruktaż podłączenia do Internetu, podręcznik programowania w HTML), biuletyny, broszury książki przedstawiające prace uczniów biorących udział w projektach iEARN, strony internetowe iEARN.
5.Kontynuacje projektów powstałych podczas warsztatów DEEP
- Październik 2002, uczestnicy warsztatów z Nowego Sącza pracują nad projektem oraz składają wniosek o grant do Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży, aby móc kontynuować swój projekt,
- 1 Wrzesień – 31 Grudzień 2002, szkoły będą kontynuowały projekt o demokracji – rozwijały wiedzę o prawie oraz umiejętności wykorzystania Internetu do realizacji swoich projektów.
6. Organizacje i instytucje współpracujące przy realizacji programu:
Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej,
Stowarzyszenie Nauczycieli Internatów,
Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika
Małopolskie Towarzystwo Oświatowe,
Stowarzyszenie „Zadanie”
Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży,
Stowarzyszenie „Sowa”.
7.Wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali certyfikaty uczestnictwa, a trenerzy otrzymali zaświadczenia o prowadzeniu zajęć tematycznych.
Galeria -> GALERIA
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Democracy Education Exchange Project (DEEP)
CZYLI KSZTAŁCENIE DLA DEMOKRACJI
1.Miejsce warsztatów: Nowy Sącz, Zespół Szkół Społecznych „Spolt”
2.Termin: 4-6 października 2002
3.Uczestnicy: 25 nauczycieli i dyrektorów szkół podstawowych, gimnazjum i zespołów szkół z Nowego Sącza i okolicy, z Rytra, Piwnicznej, Januszowa, Wielogłów.
4. Bloki tematyczne, cele i rezultaty: SESJA PLENARNA
Wystapienia: Beata Budzik, Dorota Komornicka, Andrzej Litwin, Wiesława Sawicka, Dagmara Wożniakowska, Agnieszka Rymsza.
Cel: przedstawienie uczestnikom i gościom idei wychowania obywatelskiego przez zaprezentowanie międzynarodowych badań wykonanych w 28 krajach przez IEA Civic Education Study a następnie zapoznanie wszystkich uczestników i zaproszonych gości z międzynarodowym projektem Democracy Educational Exchange Project (DEEP) oraz jego polską częścią.
Rezultaty: wystąpienia pozwoliły na lepsze zrozumienie przez uczestników celów projektu DEEP w jego polskiej części, oraz kierunku, w jakim zmierzamy w kształceniu młodzieży, aby ich wiedza i umiejętności pomagały dostrzegać i rozwiązywać problemy tak ich własne jak i społeczne.
DEMOKRACJA
Trenerzy: Dorota Komornicka, Agnieszka Rymsza.
Cele: Wskazanie na umiejętność rozpoznania w lokalnym środowisku konfliktów i kontrowersji przez uczestników warsztatów, wypracowanie sposobów ich rozwiązywania na drodze negocjacji i debaty, praca z projektem; szukanie sojuszników w swojej sprawie, szukanie funduszy i pisanie wniosków grantowych. Stworzenie roboczych wersji projektów realizowanych w bieżącym roku szkolnym.
Rezultaty: Opanowanie wiedzy o pisaniu grantów umożliwiających realizację zaproponowanych projektów.
Materiały: Ogólne informacje o projekcie, wiedza o budowaniu konkretnego projektu, etapy realizacji, schemat wniosku grantowego.
PRAWO NA CO DZIEŃ
Trenerzy: Dagnara Woźniakowska, Witold Klaus
Cele: Przybliżenie funkcjonowania organów władzy wybieranej i mianowanej różnych szczebli, zapoznanie się z prawami i obowiązkami wynikającymi z pełnienia różnych ról społecznych, np. obywatela, ucznia, konsumenta, etc.
Rezultaty: Pokazanie ze lekcje o prawie mogą być ciekawe, weselsze a znajomość prawa jest przydatna w życiu codziennym.
Materiały: podręcznik „Randka z paragrafem” autorów M. Płatek, D. Woźniakowska, W. Klaus.
MIEDZYNARODOWA SIEĆ POMYSŁÓW EDUKACYJNYCH
Trenerzy: Andrzej Litwin, Wiesława Sawicka
Cele: Przedstawienie pakietu projektów iEARN, sposobów ich funkcjonowania, możliwości wykorzystania istniejących programów. Zapoznanie się ze sposobem używania metody projektu w iEARN, oraz pokazanie powiązań z projektem DEEP. Zaprezentowanie jak używanie takich narzędzi jak e-mail czy Internet mogą sprawić aby lekcje były ciekawsze, atrakcyjniejsze.
Rezultaty: uczestnicy stworzyli robocze wersje swoich projektów związane z kształceniem dla demokracji przystosowane wstępnie do realizacji poprzez Internet.
Materiały: CD zawierające prezentacje projektów iEARN oraz oprogramowanie używane do tworzenia (szkolnych, projektowych i innych stron WWW; instruktaż podłączenia do Internetu, podręcznik programowania w HTML), biuletyny, broszury książki przedstawiające prace uczniów biorących udział w projektach iEARN, strony internetowe iEARN.
5.Kontynuacje projektów powstałych podczas warsztatów DEEP
- Październik 2002, uczestnicy warsztatów z Nowego Sącza pracują nad projektem oraz składają wniosek o grant do Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży, aby móc kontynuować swój projekt,
- 1 Wrzesień – 31 Grudzień 2002, szkoły będą kontynuowały projekt o demokracji – rozwijały wiedzę o prawie oraz umiejętności wykorzystania Internetu do realizacji swoich projektów.
6. Organizacje i instytucje współpracujące przy realizacji programu:
Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej,
Stowarzyszenie Nauczycieli Internatów,
Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika
Małopolskie Towarzystwo Oświatowe,
Stowarzyszenie „Zadanie”
Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży,
Stowarzyszenie „Sowa”.
7.Wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali certyfikaty uczestnictwa, a trenerzy otrzymali zaświadczenia o prowadzeniu zajęć tematycznych.
Galeria -> GALERIA
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Warszawa 2002 - sprawozdanie
SPRAWOZDANIE Z WARSZTATOW SZKOLENIOWYCH
Democracy Education Exchange Project (DEEP)
CZYLI KSZTAŁCENIE DLA DEMOKRACJI
1.Miejsce warsztatów: Warszawa, Gimnazjum Nr 1, Warszawa-Bemowo
2. Termin: 18-19 października 2002
3.Uczestnicy: 24 nauczycieli szkół z Bemowa, dyrektorzy gimnazjów, szkół podstawowych i zawodowych, oraz przedstawiciele gminnych władz oświatowych, lokalnej prasy, Dyrektor Projektu DEEP w Stanach Zjednoczonych, przedstawicielka Ambasady Amerykańskiej, nauczyciele z Los Angeles, Montebello Intermediate School,.
4. Bloki tematyczne, cele i rezultaty:
SESJA PLENARNA
Wystapienia: dr Marioli Moczoń – dyr. Gimnazjum Nr 1, Wiesławy Sawickiej – krajowego koordynatora polskiej części projektu DEEP, wice burmistrza gminy Bemowo – pana Włodzimierza Całki, naczelnika Wydziału Edukacji gminy Bemowo – pani Barbary Stasikowskiej, pani Emily Abbot – dyrektora międzynarodowego projektu DEEP, pani Beaty Wójcik – przedstawicielki Ambasady Amerykańskiej z Wydziału Kulturalnego.
Cel: zapoznanie wszystkich uczestników i zaproszonych gości z międzynarodowym projektem Democracy Educational Exchange Program (DEEP) mającym na celu wychowywanie aktywnych obywateli, rozumiejących i w pełni korzystających z możliwości państwa demokratycznego.
Rezultaty: wystąpienia pozwoliły na lepsze zrozumienie przez uczestników celów projektu DEEP w jego polskiej części, oraz kierunku, w jakim zmierzamy w kształceniu młodzieży, aby ich wiedza i umiejętności pomagały dostrzegać i rozwiązywać problemy tak ich własne jak i społeczne.
Pani Beata Wójcik z Ambasady Amerykańskiej zaofiarowała szkole wsparcie w nauczaniu języka angielskiego i w nawiązywaniu kontaktów między szkołami amerykańskimi i polskimi, między innymi poprzez zorganizowanie telekonferencji w Ambasadzie Amerykańskiej. Władze Gminy Bemowo zobowiązały się do ściślejszej współpracy ze szkołami i obiecały wsparcie edukacyjne swoich urzędników dla młodzieży realizującej program DEEP.
DEMOKRACJA
Trenerzy: Agnieszka Rymsza, Monika Figiel,
Cele: Wskazanie na umiejętność rozpoznania w lokalnym środowisku różnic, konfliktów i kontrowersji przez uczestników warsztatów, wypracowanie sposobów ich rozwiązywania na drodze negocjacji i debaty, praca z projektem; szukanie sojuszników w swojej sprawie. Stworzenie roboczych wersji projektów przewidzianych do realizacji w bieżącym roku szkolnym.
Rezultaty: Uczestnicy uzyskali ogólne informacje o metodzie projektu, wiedzę o budowaniu konkretnego projektu, i etapach jego realizacji.
PRAWO NA CO DZIEŃ
Trenerzy: Dagnara Woźniakowska, Witold Klaus
Cele: Przybliżenie funkcjonowania organów władzy wybieranej i mianowanej różnych szczebli. Pokazanie jak prawo zapewnia ochronę obywateli przed skutkami bezprawia. Zapoznanie się z prawami i obowiązkami wynikającymi z pełnienia różnych ról społecznych, np. obywatela, ucznia, konsumenta, etc.
Rezultaty: Pokazanie ze lekcje o prawie mogą być ciekawe, weselsze a znajomość prawa jest przydatna w życiu codziennym, w różnych sytacjach.
Materiały: podręcznik „Randka z paragrafem” autorów M. Płatek, D. Woźniakowska, W. Klaus.
MIEDZYNARODOWA SIEĆ POMYSŁÓW EDUKACYJNYCH
Trenerzy: Marek G. Sawicki, Wiesława Sawicka
Cele: Przedstawienie pakietu projektów iEARN, sposobów ich funkcjonowania, możliwości wykorzystania istniejących programów. Zapoznanie się ze sposobem używania metody projektu w iEARN, oraz pokazanie powiązań z projektem DEEP.
Rezultaty: Uczestnicy warsztatów otrzymali podstawowy instruktaż korzystania z Internetu i projektów iEARN, napisali swoje projekty przystosowane wstępnie do realizacji poprzez Internet. Poznali zasoby internetowe iEARN i DEEP w Polsce i na świecie. Uczestniczyli w dyskusji na forum iEARN.
Materiały: CD zawierające prezentacje projektów iEARN oraz oprogramowanie używane do tworzenia (szkolnych, projektowych i innych stron WWW; instruktaż podłączenia do Internetu, podręcznik programowania w HTML), biuletyny, broszury książki przedstawiające prace uczniów biorących udział w projektach iEARN, strony internetowe iEARN.
SPOTKANIE Z NAUCZYCIELAMI AMERYKAŃSKIMI
Trenerzy: Linda Quemada, William Quemada
Cele: Pokazanie jak działa amerykański system edukacyjny w Los Angeles na przykładzie szkoły Montebello Intermediate School, zapoznanie za standardami nauczania, organizacją szkół, prezentacja kariery zawodowej nauczyciela amerykańskiego.
Rezultaty: Uczestnicy warsztatów, po przez prezentacje komputerową, zapoznali się z działaniem zespołu szkół Montebello Intermediate School, dowiedzieli się jak organizowane są zajęcia szkolne w szkole i poza nią, jak młodzież uczy się współpracować z przedstawicielami lokalnego biznesu, oraz poznali ogólne zasady kariery zawodowej nauczyciela amerykańskiego.
5. Kontynuacja programu
- Bieżący rok szkolny 2002/2003, rezultatem, bardzo ważnym dla uczniów, jest rozpoczęcie przygotowań do międzyszkolnej dyskusji i wymiany poglądów na tematy wybrane z konstytucji polskiej i amerykańskiej.
- W październiku i listopadzie 2002, w Gimnazjum Nr 1 został zorganizowany i przeprowadzony konkurs wiedzy o Stanach Zjednoczonych, zwycięscy otrzymali w nagrodę bluzy, podkoszulki, czapki z logo szkoły z Los Angeles,
- Listopad – grudzień 2002, dopracowanie i doprecyzowanie projektów powstałych w trakcie warsztatów.
6.Organizacje i instytucje współpracujące przy realizacji programu:
Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej,
Stowarzyszenie Nauczycieli Internautów,
Małopolskie Towarzystwo Oświatowe,
Gimnazjum Nr 1. Warszawa-Bemowo.
7.Informacje dodatkowe
Wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali certyfikaty uczestnictwa.
Galeria -> GALERIA
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Democracy Education Exchange Project (DEEP)
CZYLI KSZTAŁCENIE DLA DEMOKRACJI
1.Miejsce warsztatów: Warszawa, Gimnazjum Nr 1, Warszawa-Bemowo
2. Termin: 18-19 października 2002
3.Uczestnicy: 24 nauczycieli szkół z Bemowa, dyrektorzy gimnazjów, szkół podstawowych i zawodowych, oraz przedstawiciele gminnych władz oświatowych, lokalnej prasy, Dyrektor Projektu DEEP w Stanach Zjednoczonych, przedstawicielka Ambasady Amerykańskiej, nauczyciele z Los Angeles, Montebello Intermediate School,.
4. Bloki tematyczne, cele i rezultaty:
SESJA PLENARNA
Wystapienia: dr Marioli Moczoń – dyr. Gimnazjum Nr 1, Wiesławy Sawickiej – krajowego koordynatora polskiej części projektu DEEP, wice burmistrza gminy Bemowo – pana Włodzimierza Całki, naczelnika Wydziału Edukacji gminy Bemowo – pani Barbary Stasikowskiej, pani Emily Abbot – dyrektora międzynarodowego projektu DEEP, pani Beaty Wójcik – przedstawicielki Ambasady Amerykańskiej z Wydziału Kulturalnego.
Cel: zapoznanie wszystkich uczestników i zaproszonych gości z międzynarodowym projektem Democracy Educational Exchange Program (DEEP) mającym na celu wychowywanie aktywnych obywateli, rozumiejących i w pełni korzystających z możliwości państwa demokratycznego.
Rezultaty: wystąpienia pozwoliły na lepsze zrozumienie przez uczestników celów projektu DEEP w jego polskiej części, oraz kierunku, w jakim zmierzamy w kształceniu młodzieży, aby ich wiedza i umiejętności pomagały dostrzegać i rozwiązywać problemy tak ich własne jak i społeczne.
Pani Beata Wójcik z Ambasady Amerykańskiej zaofiarowała szkole wsparcie w nauczaniu języka angielskiego i w nawiązywaniu kontaktów między szkołami amerykańskimi i polskimi, między innymi poprzez zorganizowanie telekonferencji w Ambasadzie Amerykańskiej. Władze Gminy Bemowo zobowiązały się do ściślejszej współpracy ze szkołami i obiecały wsparcie edukacyjne swoich urzędników dla młodzieży realizującej program DEEP.
DEMOKRACJA
Trenerzy: Agnieszka Rymsza, Monika Figiel,
Cele: Wskazanie na umiejętność rozpoznania w lokalnym środowisku różnic, konfliktów i kontrowersji przez uczestników warsztatów, wypracowanie sposobów ich rozwiązywania na drodze negocjacji i debaty, praca z projektem; szukanie sojuszników w swojej sprawie. Stworzenie roboczych wersji projektów przewidzianych do realizacji w bieżącym roku szkolnym.
Rezultaty: Uczestnicy uzyskali ogólne informacje o metodzie projektu, wiedzę o budowaniu konkretnego projektu, i etapach jego realizacji.
PRAWO NA CO DZIEŃ
Trenerzy: Dagnara Woźniakowska, Witold Klaus
Cele: Przybliżenie funkcjonowania organów władzy wybieranej i mianowanej różnych szczebli. Pokazanie jak prawo zapewnia ochronę obywateli przed skutkami bezprawia. Zapoznanie się z prawami i obowiązkami wynikającymi z pełnienia różnych ról społecznych, np. obywatela, ucznia, konsumenta, etc.
Rezultaty: Pokazanie ze lekcje o prawie mogą być ciekawe, weselsze a znajomość prawa jest przydatna w życiu codziennym, w różnych sytacjach.
Materiały: podręcznik „Randka z paragrafem” autorów M. Płatek, D. Woźniakowska, W. Klaus.
MIEDZYNARODOWA SIEĆ POMYSŁÓW EDUKACYJNYCH
Trenerzy: Marek G. Sawicki, Wiesława Sawicka
Cele: Przedstawienie pakietu projektów iEARN, sposobów ich funkcjonowania, możliwości wykorzystania istniejących programów. Zapoznanie się ze sposobem używania metody projektu w iEARN, oraz pokazanie powiązań z projektem DEEP.
Rezultaty: Uczestnicy warsztatów otrzymali podstawowy instruktaż korzystania z Internetu i projektów iEARN, napisali swoje projekty przystosowane wstępnie do realizacji poprzez Internet. Poznali zasoby internetowe iEARN i DEEP w Polsce i na świecie. Uczestniczyli w dyskusji na forum iEARN.
Materiały: CD zawierające prezentacje projektów iEARN oraz oprogramowanie używane do tworzenia (szkolnych, projektowych i innych stron WWW; instruktaż podłączenia do Internetu, podręcznik programowania w HTML), biuletyny, broszury książki przedstawiające prace uczniów biorących udział w projektach iEARN, strony internetowe iEARN.
SPOTKANIE Z NAUCZYCIELAMI AMERYKAŃSKIMI
Trenerzy: Linda Quemada, William Quemada
Cele: Pokazanie jak działa amerykański system edukacyjny w Los Angeles na przykładzie szkoły Montebello Intermediate School, zapoznanie za standardami nauczania, organizacją szkół, prezentacja kariery zawodowej nauczyciela amerykańskiego.
Rezultaty: Uczestnicy warsztatów, po przez prezentacje komputerową, zapoznali się z działaniem zespołu szkół Montebello Intermediate School, dowiedzieli się jak organizowane są zajęcia szkolne w szkole i poza nią, jak młodzież uczy się współpracować z przedstawicielami lokalnego biznesu, oraz poznali ogólne zasady kariery zawodowej nauczyciela amerykańskiego.
5. Kontynuacja programu
- Bieżący rok szkolny 2002/2003, rezultatem, bardzo ważnym dla uczniów, jest rozpoczęcie przygotowań do międzyszkolnej dyskusji i wymiany poglądów na tematy wybrane z konstytucji polskiej i amerykańskiej.
- W październiku i listopadzie 2002, w Gimnazjum Nr 1 został zorganizowany i przeprowadzony konkurs wiedzy o Stanach Zjednoczonych, zwycięscy otrzymali w nagrodę bluzy, podkoszulki, czapki z logo szkoły z Los Angeles,
- Listopad – grudzień 2002, dopracowanie i doprecyzowanie projektów powstałych w trakcie warsztatów.
6.Organizacje i instytucje współpracujące przy realizacji programu:
Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej,
Stowarzyszenie Nauczycieli Internautów,
Małopolskie Towarzystwo Oświatowe,
Gimnazjum Nr 1. Warszawa-Bemowo.
7.Informacje dodatkowe
Wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali certyfikaty uczestnictwa.
Galeria -> GALERIA
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Gdynia 2002 - sprawozdanie
SPRAWOZDANIE Z WARSZTATOW SZKOLENIOWYCH
Democracy Education Exchange Project (DEEP)
CZYLI KSZTAŁCENIE DLA DEMOKRACJI
1.Miejsce warsztatów: Gdynia, Zespół Szkół Nr 1
2.Termin: 22 – 24. listopada 2002
3.Uczestnicy: 32 nauczycieli i dyrektorów szkół podstawowych, gimnazjum i zespołów szkół z Trójmiasta.
4. Bloki tematyczne, cele i rezultaty: SESJA PLENARNA
Wystapienia: Beata Budzik, Andrzej Litwin, Witold Klaus, Agnieszka Rymsza, Katarzyna Stanisławska, Renata Witucka, Dagmara Wożniakowska.
Cel: Zapoznanie wszystkich uczestników i zaproszonych gości z międzynarodowym projektem Democracy Educational Exchange Project (DEEP) oraz jego polską częścią, przedstawienie idei wychowania obywatelskiego, jaką uczestnicy poznają dokładniej w trakcie warsztatów.
Rezultaty: wystąpienia pozwoliły na lepsze zrozumienie przez uczestników celów projektu DEEP w jego polskiej części, oraz kierunku, w jakim zmierzamy w kształceniu młodzieży, aby ich wiedza i umiejętności pomagały dostrzegać i rozwiązywać problemy tak ich własne jak i społeczne.
DEMOKRACJA
Trenerzy: Beata Budzik, Agnieszka Rymsza.
Cele: Wykazanie różnic jakie mogą występować w społeczeństwie, pokazanie jak można rozwiązywać problemy lokalne, szukanie kompromisów i nauka słuchania drugiej strony w dyskusji. Nauka uznawania racji innych, oraz przekonywania do swoich racji. Szukanie sojuszników do osiągnięcia wspólnych celów, oraz sponsorów do realizacji projektów.
Materiały: Ogólne informacje o projekcie, wiedza o budowaniu konkretnego projektu, etapy realizacji, schemat wniosku grantowego.
Rezultaty: Nauka pisania grantów do zrealizowania zaproponowanych projektów.
PRAWO NA CO DZIEŃ
Trenerzy: Dagnara Woźniakowska, Witold Klaus
Cele: Pokazanie że prawo nie jest do gnębienia ludzi, ale do pomagania im w różnych sytuacjach życiowych, oraz zapewnienia ochrony obywatela przed bezprawiem.
Podział organów władzy wybieranej i mianowanej na różnych szczeblach oraz jej kompetencje i uprawnienia. Pokazanie prawa jakie obowiązuje w życiu codziennym każdego człowieka, który występuje w roli ucznia, pracownika, pracodawcy, rodzica, klienta.
Rezultaty: Pokazanie nauczycielom, że lekcje o prawie nie muszą być monotonne a wręcz przeciwnie, mogą być ciekawe poprzez wprowadzenie elementów gier i zabaw.
Materiały: podręcznik „Randka z paragrafem” autorów M. Płatek, D. Woźniakowska, W. Klaus.
MIEDZYNARODOWA SIEĆ POMYSŁÓW EDUKACYJNYCH
Trenerzy: Andrzej Litwin, Renata Witucka.
Cele: Przedstawienie czym jest iEARN i jak działa. Zaprezentowanie projektów edukacyjnych działających w strukturze iEARN, oraz pokazanie ich powiązań i możliwości współpracy z projektem DEEP. Przedstawienie nowoczesnych metod nauczania poprzez wykorzystanie Internetu do celów dydaktycznych.
Rezultaty: Uczestnicy szkolenia mieli możliwość stworzenia własnych przedmiotowych projektów związanych z kształceniem dla demokracji, przystosowanych wstępnie do realizacji poprzez Internet. Nauczyciele otrzymali instruktaż korzystania z Internetu, tworzenia stron www za pomocą najprostszych programów (Microsoft Word). Zapoznali się ze stronami internetowymi iEARN oraz DEEP w Polsce i na świecie. Uczestniczyli w dyskusji na forum iEARN.
Materiały: CD zawierające prezentacje projektów iEARN oraz oprogramowanie używane do tworzenia (szkolnych, projektowych i innych stron WWW; instruktaż podłączenia do Internetu, podręcznik programowania w HTML), biuletyny, broszury książki przedstawiające prace uczniów biorących udział w projektach iEARN, strony internetowe iEARN.
5.Kontynuacje projektów powstałych podczas warsztatów DEEP
-Listopad – 31 Grudzień 2002, oraz cały bieżący rok szkolny 2002/2003, szkoły będą dopracowywały i wdrażały projekty przedmiotowe ukierunkowane na kształcenie dla demokracji oraz rozwijały wiedzę o prawie i umiejętności wykorzystania Internetu do realizacji swoich projektów.
6. Organizacje i instytucje współpracujące przy realizacji programu:
Stowarzyszenie Nauczycieli Internatów,
Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej,
Małopolskie Towarzystwo Oświatowe,
Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 1 w Gdańsku.
Gazeta Morska – dodatek lokalny Gazety Wyborczej.
7.Wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali certyfikaty uczestnictwa, a trenerzy otrzymali zaświadczenia o prowadzeniu zajęć tematycznych.
Galeria -> GALERIA
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Democracy Education Exchange Project (DEEP)
CZYLI KSZTAŁCENIE DLA DEMOKRACJI
1.Miejsce warsztatów: Gdynia, Zespół Szkół Nr 1
2.Termin: 22 – 24. listopada 2002
3.Uczestnicy: 32 nauczycieli i dyrektorów szkół podstawowych, gimnazjum i zespołów szkół z Trójmiasta.
4. Bloki tematyczne, cele i rezultaty: SESJA PLENARNA
Wystapienia: Beata Budzik, Andrzej Litwin, Witold Klaus, Agnieszka Rymsza, Katarzyna Stanisławska, Renata Witucka, Dagmara Wożniakowska.
Cel: Zapoznanie wszystkich uczestników i zaproszonych gości z międzynarodowym projektem Democracy Educational Exchange Project (DEEP) oraz jego polską częścią, przedstawienie idei wychowania obywatelskiego, jaką uczestnicy poznają dokładniej w trakcie warsztatów.
Rezultaty: wystąpienia pozwoliły na lepsze zrozumienie przez uczestników celów projektu DEEP w jego polskiej części, oraz kierunku, w jakim zmierzamy w kształceniu młodzieży, aby ich wiedza i umiejętności pomagały dostrzegać i rozwiązywać problemy tak ich własne jak i społeczne.
DEMOKRACJA
Trenerzy: Beata Budzik, Agnieszka Rymsza.
Cele: Wykazanie różnic jakie mogą występować w społeczeństwie, pokazanie jak można rozwiązywać problemy lokalne, szukanie kompromisów i nauka słuchania drugiej strony w dyskusji. Nauka uznawania racji innych, oraz przekonywania do swoich racji. Szukanie sojuszników do osiągnięcia wspólnych celów, oraz sponsorów do realizacji projektów.
Materiały: Ogólne informacje o projekcie, wiedza o budowaniu konkretnego projektu, etapy realizacji, schemat wniosku grantowego.
Rezultaty: Nauka pisania grantów do zrealizowania zaproponowanych projektów.
PRAWO NA CO DZIEŃ
Trenerzy: Dagnara Woźniakowska, Witold Klaus
Cele: Pokazanie że prawo nie jest do gnębienia ludzi, ale do pomagania im w różnych sytuacjach życiowych, oraz zapewnienia ochrony obywatela przed bezprawiem.
Podział organów władzy wybieranej i mianowanej na różnych szczeblach oraz jej kompetencje i uprawnienia. Pokazanie prawa jakie obowiązuje w życiu codziennym każdego człowieka, który występuje w roli ucznia, pracownika, pracodawcy, rodzica, klienta.
Rezultaty: Pokazanie nauczycielom, że lekcje o prawie nie muszą być monotonne a wręcz przeciwnie, mogą być ciekawe poprzez wprowadzenie elementów gier i zabaw.
Materiały: podręcznik „Randka z paragrafem” autorów M. Płatek, D. Woźniakowska, W. Klaus.
MIEDZYNARODOWA SIEĆ POMYSŁÓW EDUKACYJNYCH
Trenerzy: Andrzej Litwin, Renata Witucka.
Cele: Przedstawienie czym jest iEARN i jak działa. Zaprezentowanie projektów edukacyjnych działających w strukturze iEARN, oraz pokazanie ich powiązań i możliwości współpracy z projektem DEEP. Przedstawienie nowoczesnych metod nauczania poprzez wykorzystanie Internetu do celów dydaktycznych.
Rezultaty: Uczestnicy szkolenia mieli możliwość stworzenia własnych przedmiotowych projektów związanych z kształceniem dla demokracji, przystosowanych wstępnie do realizacji poprzez Internet. Nauczyciele otrzymali instruktaż korzystania z Internetu, tworzenia stron www za pomocą najprostszych programów (Microsoft Word). Zapoznali się ze stronami internetowymi iEARN oraz DEEP w Polsce i na świecie. Uczestniczyli w dyskusji na forum iEARN.
Materiały: CD zawierające prezentacje projektów iEARN oraz oprogramowanie używane do tworzenia (szkolnych, projektowych i innych stron WWW; instruktaż podłączenia do Internetu, podręcznik programowania w HTML), biuletyny, broszury książki przedstawiające prace uczniów biorących udział w projektach iEARN, strony internetowe iEARN.
5.Kontynuacje projektów powstałych podczas warsztatów DEEP
-Listopad – 31 Grudzień 2002, oraz cały bieżący rok szkolny 2002/2003, szkoły będą dopracowywały i wdrażały projekty przedmiotowe ukierunkowane na kształcenie dla demokracji oraz rozwijały wiedzę o prawie i umiejętności wykorzystania Internetu do realizacji swoich projektów.
6. Organizacje i instytucje współpracujące przy realizacji programu:
Stowarzyszenie Nauczycieli Internatów,
Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej,
Małopolskie Towarzystwo Oświatowe,
Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 1 w Gdańsku.
Gazeta Morska – dodatek lokalny Gazety Wyborczej.
7.Wszyscy uczestnicy warsztatów otrzymali certyfikaty uczestnictwa, a trenerzy otrzymali zaświadczenia o prowadzeniu zajęć tematycznych.
Galeria -> GALERIA
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Realizatorzy projektu
Wiesława Sawicka - koordynator krajowy programu DEEP
- e-mail: sawicki@ids.edu.pl
Marek Sawicki - SNI, krajowy koordynator I*EARN- e-mail: sawicki@ids.edu.pl
Andrzej Litwin - SNI, subkoordynator, instruktor I*EARN - e-mail: jedrekl2@wp.pl
Dorota Komornicka - Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika subkoordynator, demokracja - e-mail: flms@ng.pl
Beata Budzik - Małopolskie Towarzystwo Oświatowe, subkoordynator, demokracja - e-mail: budzikbt@wp.pl
Monika Figiel - Uniwersytet Warszawski, demokracja, ewaluacja
- e-mail: figiel@chello.pl
Agnieszka Rymsza - Centrum Edukacji Obywatelskiej, PAN, demokracja, ewaluacja - arymsza@poczta.fm
Katarzyna Stanisławska - instruktor I*EARN - e-mail: astan@limes.com.pl
Dagmara Woźniakowska - Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej, prawo na co dzień - dasha@poczta.onet.pl
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
- e-mail: sawicki@ids.edu.pl
Marek Sawicki - SNI, krajowy koordynator I*EARN- e-mail: sawicki@ids.edu.pl
Andrzej Litwin - SNI, subkoordynator, instruktor I*EARN - e-mail: jedrekl2@wp.pl
Dorota Komornicka - Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika subkoordynator, demokracja - e-mail: flms@ng.pl
Beata Budzik - Małopolskie Towarzystwo Oświatowe, subkoordynator, demokracja - e-mail: budzikbt@wp.pl
Monika Figiel - Uniwersytet Warszawski, demokracja, ewaluacja
- e-mail: figiel@chello.pl
Agnieszka Rymsza - Centrum Edukacji Obywatelskiej, PAN, demokracja, ewaluacja - arymsza@poczta.fm
Katarzyna Stanisławska - instruktor I*EARN - e-mail: astan@limes.com.pl
Dagmara Woźniakowska - Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej, prawo na co dzień - dasha@poczta.onet.pl
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
Linki do innych stron
I*EARN - www.iearn.org
DEEP - USA - www.iearn.org/deep/
Małopolskie Towarzystwo Oświatowe - www.mto.org.pl
Centrum Edukacji Obywatelskiej - www.ceo.org.pl
Centrum Inicjatyw Oświatowych - www.cio.sm.pl
Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej - www.psep.pl
Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika - www.flms.ng.pl
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron
DEEP - USA - www.iearn.org/deep/
Małopolskie Towarzystwo Oświatowe - www.mto.org.pl
Centrum Edukacji Obywatelskiej - www.ceo.org.pl
Centrum Inicjatyw Oświatowych - www.cio.sm.pl
Polskie Stowarzyszenie Edukacji Prawnej - www.psep.pl
Fundusz Lokalny Masywu Śnieżnika - www.flms.ng.pl
2 Korzyści z udziału w programie; 3 Kalendarz szkoleń;
4 WILKANÓW; 5 NOWY SĄCZ; 6 WARSZAWA; 7 GDYNIA;
8 Realizatorzy projektu; 9 Linki do stron