Horizon Report 2010 - förhandsvisning

Rapporten beskriver det kontinuerliga arbetet i NMC:s Horizon Project, en forskningsinriktat projekt som syftar till att identifiera och beskriva ny teknik som kan få betydande inverkan på undervisning, lärande och kreativiteten inom den högre utbildningen. Rapportens format i år är som vanligt: en presentation av IKT-trender som kommer att påverka högre utbildning inom 1 år, respektive 2-3 år och 4-5 år. Trenderna beskrivs med länkar till goda exempel och man rundar av med några utmaningar för utbildningsbranschen.

Årets rapport kommer att beskriva följande tekniktrender:

Inom 1 år:
Mobila applikationer - i princip alla studenter har mobiler och vi når dem bäst med mobila lösningar. Denna marknad exploderar idag och lärosäten måste kunna dra nytta av detta.
Öppna lärresurser - allt flera lärare producerar och använder öppna lärresurser och lärosäten släpper  allt mer kursmaterial på nätet. Denna trend kommer att förstärkas under 2010.

Inom 2-3 år:
E-böcker - nya läsvänligare skärmar som Amazons Kindle betyder att allt fler studenter vill ha sin kurslitteratur elektroniskt. Detta kommer förstås att påverka biblioteken och förlagen.
Augmented reality - när du riktar en kameramobil mot ett objekt ser du direkt på skärmen länkar till mer information om objektet. Detta kopplas förstås ihop med positioneringstjänster.

Inom 4-5 år:
Gesture-based computing - att styra datorn med gester ungefär som vi gör med Nintendo Wii idag.
Visual data analysis - möjligheten att presentera väldigt komplexa dataanalyser i nya grafiska former för att bättre förstå relationer och mönster.

Utmaningar för högre utbildning
- Akademins roll förändras. Vi måste förbereda våra studenter för morgondagens arbetsliv.
- Nya sätt att skriva och publicera akademiska verk utvecklas ständigt men krockar med det traditionella systemet som har svårt att ta till sig dessa trender.
- Digital kompetens har identifierats som framtidens nyckelkompetens men den ökande digitala klyftan som gäller både för studenter och lärare hotar verksamheten i längden.
- Lärosäten måste hålla hårt i plånboken idag men det är viktigt att man fortsätter med pedagogisk innovation på ett strukturerat sätt.

Rapporten avslutas med att betona en ny roll för utbildning i en värld där all information är tillgänglig överallt, tekniker blir enklare och mer decentraliserade och där studenter kan samarbeta med vem som helst, varifrån som helst.

Terry Anderson (Athabasca University, Kanada) har skrivit en intressant bloggpost om rapporten. Han tar upp rapporten från 2004 och ser vilka spaningar som stämde med verkligheten.
Virtual Canuck: 2010 New Horizons Report.