Vad säger rektor?
Intervju med Hans Hultin om spetsutbildningen
Vasaskolan är en av tio skolor i Sverige som får starta en riksrykryternade spetsutbildning. Till hösten börjar denna spetsutbildning, som har inriktning mot historia, arkeologi, egyptologi och religion. Med anledning av detta har Tusenlappens redaktion intervjuat skolans rektor Hans Hultin.
Kommer eleverna i spetsklassen att få ett försprång och bli mer eftertraktade i framtiden?
- Svår fråga. Om man hinner med en högskoledel kan man baka in det i sin vidareutbildning. I förlängningen vet vi inte, i slutändan handlar det om individernas prestationer - precis som i de andra utbildningarna. Skolans avsikt är att stimulera eleverna som är extra intresserade av humaniora.
Kommer spetsutbildningen att få mer resurser? I form av t ex bättre studiemedel och lärare?
- Nej, det är inte tänkt att bli en klass med mer resurser. De som har det svårt ska inte förlora på det här. Alla ska såklart ha samma möjlighet att lyckas. Skolan kommer inte att betala bostäder för elever som behöver det, utan det är elevens hemkommuns uppgift.
Hur många elever väntas man ta in? Hur ser intagningen ut?
- Eftersom det är ett riksintag får vi ta in 30 elever, så klassen kommer att se ut som de andra. Just nu är vår största prioritering att få igång en klass, och studieledningen kommer att ha ett möte inom en snar framtid angående intagningen.
Hur ska ni försöka nå ut till elever som känner sig intresserade?
- En väldigt viktig fråga, och det är just nu det vi fokuserar på. Vi måste se utanför vårt närområde, och vi måste informera i söder, väster, öster och norr. I april kommer det att hållas ett möte angående spetsutbildningen för de som känner sig intresserade. Det är Lund och Vasaskolan i Gävle som har fått spetsutbildningar för humaniora, vilket gör att vi fokuserar på de områden som ligger närmare oss.
Kommer utbildningen att innebära en ökad stress för eleverna?
- Det är en vanlig gymnasieutbildning, men den går fram snabbare och fördjupar sig med tillfällen till en bredare utbildning. Vårt mål är inte att stressnivån hos eleverna ska öka dramatiskt utan att istället ge en chans för våra elever att fokusera på det de är intresserade av. Spetsutbildningen kommer också att ge Vasaskolans övriga elever möjligheter i och med skolans goda kontakter. Vi vill att spetsutbildningen ska bli en del av skolan och vill inte att det ska ses som resurstagande. På sikt hoppas vi att det här stärker Vasa.
Kommer eleverna i spetsklassen att få ett försprång och bli mer eftertraktade i framtiden?
- Svår fråga. Om man hinner med en högskoledel kan man baka in det i sin vidareutbildning. I förlängningen vet vi inte, i slutändan handlar det om individernas prestationer - precis som i de andra utbildningarna. Skolans avsikt är att stimulera eleverna som är extra intresserade av humaniora.
Kommer spetsutbildningen att få mer resurser? I form av t ex bättre studiemedel och lärare?
- Nej, det är inte tänkt att bli en klass med mer resurser. De som har det svårt ska inte förlora på det här. Alla ska såklart ha samma möjlighet att lyckas. Skolan kommer inte att betala bostäder för elever som behöver det, utan det är elevens hemkommuns uppgift.
Hur många elever väntas man ta in? Hur ser intagningen ut?
- Eftersom det är ett riksintag får vi ta in 30 elever, så klassen kommer att se ut som de andra. Just nu är vår största prioritering att få igång en klass, och studieledningen kommer att ha ett möte inom en snar framtid angående intagningen.
Hur ska ni försöka nå ut till elever som känner sig intresserade?
- En väldigt viktig fråga, och det är just nu det vi fokuserar på. Vi måste se utanför vårt närområde, och vi måste informera i söder, väster, öster och norr. I april kommer det att hållas ett möte angående spetsutbildningen för de som känner sig intresserade. Det är Lund och Vasaskolan i Gävle som har fått spetsutbildningar för humaniora, vilket gör att vi fokuserar på de områden som ligger närmare oss.
Kommer utbildningen att innebära en ökad stress för eleverna?
- Det är en vanlig gymnasieutbildning, men den går fram snabbare och fördjupar sig med tillfällen till en bredare utbildning. Vårt mål är inte att stressnivån hos eleverna ska öka dramatiskt utan att istället ge en chans för våra elever att fokusera på det de är intresserade av. Spetsutbildningen kommer också att ge Vasaskolans övriga elever möjligheter i och med skolans goda kontakter. Vi vill att spetsutbildningen ska bli en del av skolan och vill inte att det ska ses som resurstagande. På sikt hoppas vi att det här stärker Vasa.