Engagerande Kinakväll
Om Vasaskolans kontakter i Kina
Hösten 1991 genomförde dåvarande klass H3 en klassresa till Kina. Detta var början till de kontakter med landet som Vasaskolan haft sedan dess. Under åren har kontakterna utvecklats och blivit intensivare och sedan många år sker elev och lärarutbyten med Vasaskolans vänskola No 27 Middel School i Beijing.
Om dessa kontakter berättade rektor Hans Hultin i en mycket intressant föreläsning som även innehöll hans erfarenheter och tankar kring skolsystemes likheter och skillnader. Har vi något att lära av Kina och har de något att lärar av oss? Svaret är ett klart ja på båda frågorna. Det kinesiska skolväsendet rör sig sakta, sakta mot den mer kreativa, innovativa och ifrågasättande undervisningen som finns i västerlandet. I Kina har man samtidigt ett betydligt mer utvecklat samarbete mellan lärare som skulle kunna vara något att se närmare på för den svenska skolan.
Skolans lärare i kinesiska Henrik Bengtsson som förra året var tjänstledig för att besöka Kina och fortbilda sig kåserade och visade bilder. Det var historier från ett land som upplevt en närmast ofattbar förändring under de senaste femtio åren. Historier om hur kulturrevolutionen förstörde stora dela av Kinas kulturarv och vars minne nu bleknar allt mer vilket dokumeterats under uppehållet i Kina. Samtididgt finns, särskilt på landsbygden, minnen av gamla traditioner och strukturer som överlevt till våra dagar.
De två föredragen gav en ny och på många sätt mycket insiktsfull bild av ett land som står inför fortsatt stora förändringar som de båda föredragshållarna följer och kan berätta om, kanske redan om några år.
Om dessa kontakter berättade rektor Hans Hultin i en mycket intressant föreläsning som även innehöll hans erfarenheter och tankar kring skolsystemes likheter och skillnader. Har vi något att lära av Kina och har de något att lärar av oss? Svaret är ett klart ja på båda frågorna. Det kinesiska skolväsendet rör sig sakta, sakta mot den mer kreativa, innovativa och ifrågasättande undervisningen som finns i västerlandet. I Kina har man samtidigt ett betydligt mer utvecklat samarbete mellan lärare som skulle kunna vara något att se närmare på för den svenska skolan.
Skolans lärare i kinesiska Henrik Bengtsson som förra året var tjänstledig för att besöka Kina och fortbilda sig kåserade och visade bilder. Det var historier från ett land som upplevt en närmast ofattbar förändring under de senaste femtio åren. Historier om hur kulturrevolutionen förstörde stora dela av Kinas kulturarv och vars minne nu bleknar allt mer vilket dokumeterats under uppehållet i Kina. Samtididgt finns, särskilt på landsbygden, minnen av gamla traditioner och strukturer som överlevt till våra dagar.
De två föredragen gav en ny och på många sätt mycket insiktsfull bild av ett land som står inför fortsatt stora förändringar som de båda föredragshållarna följer och kan berätta om, kanske redan om några år.