Se Rom och sedan....
Idag åkte vi in till skolan tidigt med våra romare, där mötte vi upp resten av klassen och började direkt stega iväg mot stationen. Vi tog tåget till Ostia Antica där vi kollade på ruinerna från den antika romarstaden. Efter vi hade fått utpekat var den gamla bastun låg och var poolerna en gång var, lämnade vi Ostia Antica och rörde oss ut mot havet och Ostia beach där några tog ett snabbt dopp och några valde att stanna uppe på stranden. Dagen avslutades som sig bör med en sen middag bestående av pasta.
Dag 1
Första dagen på hummarnas italienresa började med att tåget lämnade Gävle station kl 6. Därefter började resan med tåg, flygplan och tåg igen. Vi var framme vid skolan på eftermiddagen och fick ett kärt återseende med alla glada italienare. På kvällen packade alla upp sina väskor hemma hos sina värdar och det blev sena middagar med mycket av pasta!
Dag 3
Dag 4
Under vår fjärde dag i Rom skulle vi besöka det berömda monumentet, Colosseum. Vi skulle även besöka Palatinen, en av de sju kullarna av Rom samt Forum Romanum. Senare på dagen var det även planerat att vi skulle besöka ett flertal kyrkor.
Dagen inleddes med det dagliga klockan åtta-mötet vid skolan Albertelli College. När alla de svenska eleverna hade samlats, kunde den långa vandringen börja. Klassen samt lärarna promenerade hela vägen från skolan till den fyllda entrén av Forum
Inne på Forum Romanum fick man se ruiner av Romarriket, innan och efter det föll. Guiden, Amber (Amberia), berättade passionerat om historian bakom varje monument och sten som syntes, hon förklarade hur mycket hade byggts om och hur mycket som förstördes. Trots att mycket saknades, kunde Amber med hjälp av sitt sätt att berätta, måla upp en perfekt bild som fyllde i de tomma delarna och fick lyssnarna att föreställa sig verklighetsbild av vad som faktiskt hade hänt på just de platserna en gång i tiden. Hon fortsatte med att senare leda oss igenom hela Forumet och till Colloseum.
Dag 5
Dagen började med att klassen fick mötas upp vid Albertelli skolan i Rom. Vi tog bussen i San Giovani som lämnade oss utanför Catacombre S. Callisto. Klassen fick vänta på guiden som skulle ta oss ner till den gamla gravarna, där det berättades att Catacombre S. Callisto består av fyra våningar med en stor yta, fylld av gravar, men vi fick bara befinna oss i den andra våningen.
Resterna av kropparna som befann sig i gravarna kallades inte för ”döda”, utan med finare ord, de ”sovande” eller de ”vilande” och som var tvungen att flyttas till den 3:de och den 4:de våningen av katakomberna, då banditerna utnyttjade detta tillfälle för att stjäla benar från kropparna och sedan sälja dem.
Efter ungefär 40-50 minuters tur i katakomberna fick eleverna lämna platsen och då var det slutet för dagen.
Dag 6
Det är nu våran 6 dag här i Rom och på schemat för dagen stod Vatikanen och sankt Peterkyrkan. Tyvärr var de finaste delarna av besöket inte tillåtet att fota, exempel på detta är det Sixtinska kapellet och kryptan som jag kommer berätta mer om längre ner.
Vi blev guidade genom Vatikanen av en person som visade stort intresse för vad han berättade om. Han förklarade hur tankarna kring Michelangelos konstverk i taket av det Sixtinska kapellet och hur konstnären egentligen inte ville måla det. Han var fast besluten om att han ville göra skulpturerna och inte tavlorna.
Guiden förde oss vidare genom olika avdelningar i Vatikanen och sedan ut mot Peterkyrkan där vi hade valet av att antingen besöka kupolen eller kryptan. I kyrkans krypta finns flera av de påvar avlidit men även den svenska drottningen Kristina.
Senare under dagen besökte vi Piazza Navona som konstnären Bernini designat,
Pantheon och Sant’ Ignazio. Dagen avslutades med restaurangbesök för majoriteten av gruppen.