Matematik: Tabeller och diagram


v.48

Genomgång av de olika diagramtyperna och hur man fyller i en tabell när man gör en undersökning.
Arbete i boken:
s.144-147 Genomgång median och medelvärde.
Arbete i boken:
s. 148-149


v.49

Studiebesök på polismuseet = ingen matematiklektion
Arbete i boken:
s. 150 + sant eller falskt s.151
Laboration: linjediagram, median och medelvärde med spelkort


v.50
Ev. datasal
Annars arbete med den egna undersökningen eller s.140-143
Ev. datasal
Annars arbete med den egna undersökningen eller s.140-143
Ev. datasal
Annars arbete med den egna undersökningen eller s.140-143


v.51

Inlämning av egen undersökning Muntlig redovisning av egen undersökning.



Mål:
• Känna till följande diagram: linjediagram, stolpdiagram, stapeldiagram, cirkeldiagram. Kunna läsa av dem, konstruera dem och veta när man ska använda vilket diagram.
• Kunna göra en enkel undersökning och presentera den i form av en tabell och ett diagram.
• Kunna beräkna medelvärde.
• Kunna bestämma medianen.
• Kunna bestämma typvärdet.
• Kunna hämta fakta ur tabeller.

Läxor under perioden:
• Att hinna veckans planering:
- v.48: s.144-149
- v.49: s.150-151
- v.50: s.140-143
- v.48-50: göra en egen undersökning (se separat instruktion)