Högskoleverket har kommit ut med en ny rapport och som ingår i HSVs satsning på att öka kunskapen om vad som utgör kvalitet i e-lärande och hur denna kvalitet kan utvärderas inom ramen för ett nationellt kvalitetssäkringssystem.
Rapporten heter
E-learning quality, 2008:11 R Aspects and criteria for evaluation of e-learning in higher education och kan laddas ned i pdf-form
här!
Det går också att
beställa rapporten på HSVs hemsida.
HSV skriver: Även om e-lärande uppmärksammas i många europeiska sammanhang och enskilda länder, så är det först under senare tid, som frågan väckts om hur kvaliteten i e-lärande ska bedömas. Det framstår på många håll som en icke-fråga.
Ett centralt underlag för den utvärderingsmodell som presenteras är den genomgång av aktuell forskning inom området som också ingår i rapporten.
Högskoleverket menar att kvaliteten i e-lärande måste bedömas ur ett systemperspektiv och att om en nationell myndighet eller annan organisation ska utvärdera e-lärande så räcker det inte med att utveckla kvalitetsaspekter. Den utvärderande organisationen behöver även utveckla och anpassa de egna arbetssätten samt säkra den interna kompetensen.
