Att få veta vad andra vet och kan, handlar om att det finns mötesplatser där kunskap och erfarenheter görs tillgängliga. Men också att det finns människor som vill bidra.
I Alvesta har vi nu två "mötesplatser" för lärare där ett
erfarenhetsutbyte kan ske - eller där man kan bidra med information.
Jag tänker på Spegeln och Attraktiv Skola-webben. Men hur får vi till ett meningsfullt användande? På något sätt tror jag att de här mötsplatserna behövs men jag är inte säker. Därför önskar jag att läsare till exempelvis denna text vill höra av sig - och berätta sin mening.
Varför är det förresten så sällan vi ser lärarröster i skrift? Har det möjligen att göra med det som Karin Rönnerman försöker sätta fingret på under ett seminarium i Alvesta den 26 maj? Läs mer på webbsidan Attraktiv Skola under "Aktionslärande - en ny fluga elller vad?".
Det skulle vara jätteroligt om du också hörde av dig med en artikel, insändare eller ett mail om vad just DU vill ha ut av de här "mötesplatserna". Vi som försöker utveckla dem får ju
inte ägna oss åt gissningslekar. Det vore ju helt meningslöst.
Sådana Gissa-vad-jag-tänker -lekar känner vi alla till från arbetsplatser och klassrum där inte dialogen lever och de leder ytterst sällan till något meningsfullt eller någon utveckling.
Till artikeln Aktionslärande - en fluga eller vad
Kommentera
Tipsa en vän
Skriv ut
