Eleverna i 7:an har nyligen, i svenskan, haft ett projekt om ”Ungdomsböcker och deras författare”, med Ann och Carina som lärare. Alla i 7:an fick välja varsin bok av en av nedanstående författare. Under tiden de läste boken fick de jobba om författarna under svensklektionerna och skriva loggbok hemma. I loggboken fick de bl a skriva vad människorna i böckerna åt, klädde sig i, bostäder mm.

Då tiden var så att alla författarna var färdigdiskuterade fick alla elever skriva ett ”Författar -och bokprov” där de fick visa att de hade lyssnat på lektionerna.
När alla skulle ha läst ut sina böcker lämnade de in sina loggböcker för ”rättning”. Alla de olika klasserna hade ”bokprat” i klasserna där de fick höra om de andra ungdomsböckerna och deras författare och alla fick lämna in varsitt författarporträtt (en biografi av författaren till den bok de läst). Lämnade man inte in alla uppgifter kunde man dock inte få godkänt. Fram mot slutet av projektet var det ”bokprov” där alla eleverna fick visa att de verkligen hade läst boken. Där fanns frågor så som: Vad tyckte du var den bästa biten i boken? Varför?

Författarna och böckerna

Charles Dickens - Oliver Twist
Lucy maud Montgomery - Anne på Grönkulla
Alexandre Dumas – Greven av Monte Cristo
Anne Frank – Anne Franks dagbok
Astrid Lindgren – Bröderna Lejonhjärta
Daniel Defoe – Robinson Crusoe
Jonathan Swift – Gullivers resor
Mark Twain – Huckleberry Finns äventyrMm.

Tre frågor till Ann

- Hur kommer det sig att ni startade detta projekt?

- Skolverket ger ut riktlinjer i kursplanen. Där anger man målen och alla skolor i Sverige läser om ungdomsklassiker på något sätt.

- Hur ska det hjälpa eleverna i framtiden?

- Allmänbildning… historia… Att kunna koppla det till nutid kan vara bra till massor av saker!

- Tror du att eleverna gillade det?

- Det hoppas man ju, haha! Jag tror det hjälpte att vi kollade mycket på film, man fick det liksom i 2 dimensioner.

Fyra genfrågor till Henrik Karlsson

- Varför tror du att Ann & Carina valde att starta detta projekt?

- Därför att vi är ungdomar, och vi ska väl läsa ungdomsböcker?

- Hur tror du att du och dina klasskamrater kommer ha nytta av detta i framtiden?

- Det beror på om man kommer ihåg det. Om någon frågar något om författarna, om man stöter på någon om författarna i korsord, och såklart allmänbildning.

- Tyckte du att det var roligt?

- Ja! Vad skulle vi annars gjort?

- Vad tyckte du var roligast?

- Bokpratet. Då fick man reda på andras böcker och vad de hade läst om.