I en forskningsrapport har bland andra den f.d. Vasaeleven och Vasaläraren Tomas Nygren studerat om förmågan till kritisk tänkande är en generell förmåga. Kan man lära sig kritiskt tänkande i allmänhet och sedan tillämpa det på olika områden.
Tanken om att det skulle vara en allmän kompetens spreds av vissa amerikanska pedagoger under 1970-talet. Idén är spridd i samhället men det har saknats empirisk forskning inom området. Forskargruppen har undersökt hur 76 elever klarat kritisk tänkande i nationella prov i matematik, svenska, fysik och historia.
Resultatet visar att man inte alltid är bra på kritskt tänkande på flera områden. Utan ämnets fakta ligger till grund för det kristiska tänkandet.
Resultaten av studien är att "kritiskt tänkande inte är någon (generell förmåga) utan uppnås i enskilda ämnen och frågor. Skolan bör alltså satsa på mer gedigna ämneskunskaper, det vill säga ämnesspecifika fakta, vetenskapliga perspektiv och förmågor, för att kunna lära ut kritiskt tänkande i dessa ämnen."
Forskningen fortsätter och det skall bli intressant att se om de nya rönen når skolorna.
För dig som vill läsa
mer tryck på länken.
