Showen börjar starkt med årets första månad – januari. Låten Confident av Demi Lovato fyller aulan där showen, Radio History FM, äger rum. Ett spännande upplägg, som en talkshow, konsert och teater samtidigt. Publiken får höra tolv låtar inspirerade av årets månader. Mellan låtarna fylls showen av fyndigt påkomna mellanakter: nyheter, väder och prat med ”gäster”, som att slå på radion i bilen på väg till skolan eller jobbet.

När showen börjar är spänningen och nyfikenheten hos publiken stor. Vilka låtar ska vi få höra? Vad kommer att hända? Men i samband med att eleverna kliver ut på scen och showen drar igång fylls hela lokalen med ett slags lugn.

- Adrenalinkicken man får precis innan man går ut på scen – jag känner verkligen att det här är varför jag valde estet, säger Stefanel Sak, elev i årskurs tre på Estetprogrammet.

Det är första gången eleverna på Estetprogrammet uppträder i skolans nya lokaler. Tidigare shower har utspelats på Joar Blå.

-  Den scenen kan vi sedan innan, det är lite andra förutsättningar här. Men det är nytt och fräscht, säger Markus Dannvik som är lärare på Estetprogrammet.

Veckan innan showen bygger elever och lärare på programmet upp scenen i aulan och repetitionerna är i full gång. Känslan i den upplysta aulan, där eleverna värmer upp med sina instrument, är för en utomstående förvånansvärt lugn. Eleverna har kul med varandra och vet vad som ska göras, att det bara är några dagar kvar till premiären märks inte. En av eleverna är Arvid Andersson som går i årskurs tre på Estetprogrammet och han känner sig inte särskilt nervös inför showen. Tvärt om.

- Jag tycker det är väldigt kul att stå på scen. Det är kul att visa upp vad man jobbat med så länge.

En show ska vara runt en timme lång, vilket blir ungefär tolv låtar, en för varje månad. Variationen mellan olika genres, stilar och tempo är viktig för att hålla publiken på tårna.

- Ena gången ska man vara en tjej som är helt kär och andra gången ska man vara hård och skrika låten Confident. Så det är väl det som är det bästa med att stå på scen. Att kunna förmedla en känsla och tolka en karaktär och visa andra hur min tolkning är, säger Stefanel.

Eleverna har i uppdrag att ta fram låtar till showen. Det ingår i kunskapskravet och tillsammans med lärarna får de möjlighet att sätta ihop en skräddarsydd låtlista med roliga och varierade låtar. Passionen eleverna känner för de olika låtarna och uppträdandena märks tydligt.

- Alla nummer är ju bra, men jag tycker det är en som står ut och det är, Drive My Car av The Beatles. Jag ska inte ge ut för mycket information. Men alla får vara en viss karaktär och så kör vi en liten dans, säger Stefanel med ett leende på läpparna.

När Arvid får frågan om vilket nummer som är bäst skiftar känslan lite.

- Mitt favoritnummer är How Will I Know av Whitney Houston, ett nummer jag själv inte är med på vilket är synd.

Tillbaka till showen tas vi i publiken igenom olika epoker och stilar med temat låt för låt, månad för månad. Under showens gång vävs komedi, historia och allvar in och håller publikens engagemang uppe.

- I februari var det ganska självklart att ha en låt som handlade om kärlek och alla hjärtans dag, säger Markus.

Kända personer tas upp liksom historiska händelser. Exempelvis Corona virusets utbrott i mars 2020 företräds genom The Cranberries låt Zombie och andra världskrigets slut i maj 1945 representeras genom ett vackert framträdande med John Lennons låt Imagine. Slutligen december där publiken upplyses om Nobelpriset som delas ut i den månaden, genom att spela Raise Your Glass av P!nk.

När sista numret är framfört springer alla medverkande upp på scenen. De håller varandra i händerna medan de tackar publiken – och varandra.

När applåderna för sista gången fyller aulan återspeglas glädjen hos eleverna på scenen i publiken. Det tar en stund innan publiken slutar klappa händerna och när lokalen töms hörs kommentarer om showen. ”Vilket bra upplägg med en radioshow”, ”Vad modiga och duktiga de var” och ”Jag vill också vara med”. Lyckan och glädjen som musiken och showen skapat är omöjlig att gå miste om.