Wartosć: DEMOKRACJA Motto: 'Demokracji można się uczyć poprzez aktywne jej doswiadczanie' ( C. Freinet) Wprowadzenie PROPAGOWANIE WSRÓD NAJMŁODSZYCH IDEI SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO W Polsce 1 czerwiec jest Dniem Dziecka. W tym dniu małe dzieci przez dwie godziny 'zarzadzaja' naszym miastem. W projekcie lokalnym uczestnicza wszystkie głogowskie przedszkola. Dzieci poznaja pomieszczenia biurowe, organizację, zadania i czynnosci wykonywane przez pracowników urzędu miasta. Projekt jest podzielony na dwa etapy zewnętrzny i wewnętrzny. Czas trwania projektu od lutego do czerwca (4 miesiace) Celem projektu jest współpraca srodowiska wychowujacego na rzecz kształtowania u dzieci: - samorzadnosci - poczucia przynależnosci do społecznosci lokalnej - odpowiedzialnosci za podejmowane decyzje, - kreatywnego myslenia.

Krótki opis projektu:
Losowanie przez dzieci wydziałów administracji miejskiej.
Zwiedzanie Ratusza i pomieszczeń administracyjnych, obserwowanie pracy urzędników
Wizyty urzędników w przedszkolach, rozmowy z dziećmi, informowanie o wykonywanych zadaniach, udzielanie odpowiedzi na pytania zadawane przez dzieci.
Rozwišzywanie problemów lokalnych w grupach:
Burza mózgów, rozmowa i negocjowanie propozycji między dziećmi
Zawarcie kontraktu między nauczycielem i członkami zespołu:
- tworzenie zespołu
- wybór celu działania,
- czas realizacji
- okreslenie formy wykonania
- co nam potrzeba; materiały, skad, jak je zdobyć (odwoływanie się do doswiadczeń dzieci)?
Współpraca z rodzicami: gromadzenie fotografii, ilustracji, filmów obrazujacych różne rozwiazania problemu.
Wykonanie w każdym przedszkolu 4 propozycji projektów do zaprezentowania urzędnikom.
Wystawa i ocena projektów przez społecznosć przedszkolna.
Wybranie najlepszego, reprezentujacego przedszkole.
Oddelegowanie autorów do pracy w Urzędzie Miasta.
JESTEM URZĘDNIKIEM - praca dzieci w ADMINISTRACJI:
- omówienie i prezentacja projektów w Ratuszu.
- wspólne przygotowanie Uchwały RM w sprawie realizacji projektu
- 'Pajdokracyjna Sesja Rady Miasta' , prezentacja projektów, dyskusja na temat korzysci, które może przyniesć mieszkańcom jego realizacja - głosowanie - 'uchwalanie' wybranych projektów
Promocja działań dzieci w lokalnych madiach. Wspólne zdjęcie UCZESTNIKÓW PROJEKTU LOKALNEGO

Uczestnicy projektu: 5, 6-latki, nauczyciele, rodzice, władze miast, administracja miasta, społecznosć lokalna

Efekty pracy dzieci:
Przykłady rozwiazania problemów lokalnych przez małe dzieci:
plakaty promocyjne, ulotki, konstrukcje, collage pomysłów, teksty listów do mieszkańców, projektów zarzadzeń prezydenta miasta, makiety

Język projektu: język polski,
Obszar i sposób realizacji: Integracja tresci i metod edukacyjnych
Pomysłodawca, inicjator: Bartek Adamczak instruktor MOK
Koordynator projektu w PP5: Ewa Kurzak _______________________________________________

Zapraszam przedszkola oraz nauczycieli edukacji zintegrowanej do dzielenia się swoimi doświadczeniami.
Scenariusze, opisy z jednym zdjęciem będziemy publikować za zgoda autorów.

http://www.glogow.pl/pp5/
_______________________________________________

CHILDREN'S RULES IN A GLOGOW WAY

Value: DEMOKRACY

Idea/Aims of project:

THE PROMOTION OF THE IDEA OF CIVIL SOCIETY AMONG THE YOUNGEST CHILDREN

In Poland 1 June is a Child's Day.
On this day small children govern our city for two hours.
All nursery schools from Głogów participate in this local project.
Children visit offices, get to know the organization of the town hall but also tasks and duties of the officers working there. Project is divided into two stages the external and internal one.
Duration of project is from February to June (4 months).
Aim of project is co-operation of educational environment working in order to develop in children:
- the knowledge of how local communities are governed
- sense of involvement to local community,
- responsibility for taken decisions,
- creative thinking.

Description of project:
Drawing by children departments to visit at the Town Hall. Seeing the Town Hall and its offices, observing the work of town officers, visits of town officers in nursery schools - conversations with children, informing about the officers tasks and duties, answering the children's questions.

Solving local problem in classrooms:
brainstorming, discussions and negotiations of the children's proposals.
Drawing a contract between teachers and members of the group
- creation of group
- choosing the aim
- time of the project accomplishment
- deciding on the form of project completion
- what we need , materials, how to get them (referring to children's experiences)
Cooperation with parents: collecting photos, pictures, movies showing different solutions of problems.
Accomplishment in each nursery school 4 proposals of projects in order to present them to the town officials.
Exhibition and assessment of projects by nursery community.
Selection of the best one which will represent nursery school.
Delegation of the author to work in town hall.
I am a clerk- children work in LOCAL ADMINISTRATION -presentation of the project in Town Hall.
- preparation of common resolution of the town council and children regarding the accomplishment of the project
- The session of children municipal council, presentation of the projects, discussion about benefits the accomplished project can bring other members of the local community. voting - passing the chosen Project
Promotion of children's activity in local mass media. Taking photo of all PARTICIPANTS OF LOCAL PROJECT

Participants:
Five and six year old children, teachers, parents, town officials, members of local community.

Expected outcomes/products:
Suggestions how to solve local problems prepared by little children:
promotional posters, leaflets, models, collages, letters to other inhabitants, projects of the Towns President orders

Project language(s): Polish
Curriculum/subject area: Integration of object of teaching
Names initial: Bartek Adamczak
Name of facilitator in Nursery No 5: Ewa Kurzak