Att gå Internationella NV

Gevaliensis kommer i en artikelserie att ta reda på hur Vasaskolans elever ser på sin skola och sin utbildning.
Först ut är det Internationella programmets Naturvetenskapliga inriktning.

För att få veta mer stämmer vi träff Sara Scharin, Sofie Orvestedt, Tobias Bergström och Jonas Klingström alla går i åk 3 och har knappt en termin kvar till studenten.

Vi undrar varför de valde Vasaskolan och varför det bestämde sig för det internationella programmet?
Från början var det för att vi visste att skolan var en ambitiös skola med många traditioner så ville man bli naturvetare så var det ingen större tvekan. Om man vet vad man är intresserad av och tycker om att plugga tillsammans med andra som har samma intresse är det här programmet mycket bra.

Men det internationella då?
Man hade ju hört talas om det var mycket engelska på universitetet och eftersom vi alla skall fortsätta så är det bra att vara väl förberedd.
Vasaskolan har valt att ha ungefär 30 % av undervisningen på engelska hur ser ni på det?
När vi startade i åk 1 var det massor av engelska vi läste hela A kursen på en termin det var jättebra även om det kanske kändes lite jobbigt just då. Det som kan vara svårt är att formulera sig på engelska på proven. Man vet det rätta svaret men man kommer inte på de engelska orden därför är det bra att man kan få redovisa på svenska särskilt i naturvetarämnena. Men vi har mycket material på engelska i nästan alla ämnen och det är väldigt bra förberett och vi elever har möjlighet att delta i planeringen.
Det får inte vara för mycket engelska för då försvinner en massa termer på svenska och eftersom de flesta av oss kommer att studera i Sverige skulle det inte fungera.

Är undervisningen krävande?
Inte om man är intresserad. Vi har roliga och fantastiska lärare som verkligen kämpar för att vi skall förstå allt och nå de högt ställa mål som Vasaskolan präglas av. De känns inte som om det är betygskonkurrens i klassen utan snarare att vi hjälper varandra att nå höga mål. Just nu håller vi på med våra avslutande projektarbeten och där kan det kännas som om kraven är väl högt ställda.

Har ni haft några internationella kontakter genom skolan?
Absolut! På det Internationella programmet ingår praktik i utbildningen. Hela klassen har varit i Trieste i Italien där vi besökte ett forskningsinstitut och studera naturvetenskap i området under en vecka, det var intressant. Många i klassen har också deltagit i marinbiologikursen på en ö utanför Ålesund på den norska västkusten och några av oss har också varit i England och Kina med skolans utbyten. Sedan har vi naturligtvis haft besök av elever från Italien, Frankrike, Ryssland och Kina här på Vasaskolan. Flera av eleverna har också fått kontakter med jämnåriga runt om i världen genom skolan som det har dagliga kontakter med.

Är det något annat som är speciellt med Vasaskolan?
Föreningarna säger de i munnen på varandra. De elever vi träffar idag talar om NF, Naturvetenskapliga Föreningen. Alla föreningarna gör att Vasaskolan har en alldeles speciell skolkultur som gör det roligare att gå i skolan. I NF har vi en egen lokal där vi träffas och man får kontakt med andra elever med liknade intressen, man skapar ett socialt nätverk. Något av de bästa med NF är att man kan sitta där och göra läxor både på håltimmar och efter skoldagen och om det är något man inte förstår finns det alltid någon som kan förklara, vi hjälper verkligen varandra med studierna.

Så till sist, om ni med några få ord skulle beskriva skolan utifrån er erfarenhet.
Seriös, ambitiös, studieinriktad, höga krav, tradition, höga resultat engagerade lärare, inget stök, etnisk mångfald, kontakter över hela världen, gott samarbete, ingen mobbning.