Efter att i flera år ha studerat hur historia lärts ut i den svenska gymnasieskolan har Vasaläraren Thomas Nygren försvarat sin licentiatavhandling vid institutionen för idé och samhällsstudier vid Umeå universitet. I sitt arbete har han bl.a. undersökt vilka undervisningsstrategier och undervisningsmål erfarna historielärare vid Vasaskolan, Borgarskolan och Polhemsskolan haft.
Thomas Nygren kommer att fortsätta sin forskning på doktorandnivå.
