Inte till Gävle i år heller

Varje år genomför Lärarförbundet, en fackförening som främst organiserar lärare på grundskolan och estetlärare hos oss, en statistisk undenersökning av hur det står till i den svenska skolan.
Alla kommuner granskas och rangordnas. Den kommun som har landets bästa skola får ett pris och övriga skolor kan glädjas eller skämmas eftersom årets resultat jämförs med förra årets.

Vi hoppas varje år att Gävles resultat skall bli bättre och då särskilt när det gäller gymnasiet.

Det positiva
På tre punkter har skolan i Gävle blivit bättre sedan förra året i jämförelse med landets övriga 289 kommuner.
Mer reurser, pengar alltså.
Lärarlönerna har höjts mer än i andra kommuner. 
Meritvärdet för åk 9 har också ökat lite mer än hos andra.

Ingen större skillnad
På fyra områden är förändringarna ytterst små:
Något fler utbildade lärare
Marginell sänkning av antalet lärare per elev
Lite fler i förskola och som sagt lite högre meritvärde.


Det negativa
Tyvärr är det också i år flera negativa än positiva resultat.
Andelen gymnasieelever som kan söka till högskolan är fortfarande ganska hög men en nedgång med 13 platser
Lärarförbundet anser att Gävle kommun som avtalspart blivit sämre, en nedgång på 25 platser
Andelen av eleverna som klarar gymnasiet på tre år sjunker. Förra året låg Gävle på plats 180 i år 206 vilket är uppseendeväckande lågt bland 290 kommuner
Andelen elever i åk 9 med G i sina ämnen har fallit med 47 platser och är katastrofal. Gävle ligger på plats 252 och faller man lika mycket nästa år är man sämst i landet.
Den största försämringen från förra året handlar lärarnas sjukskrivningar. Förra året låg Gävle på plats 42 den bästarankingen vilket var mycket bra. I år har man fallit 103 placeringar och hamnar på plats 145 mitt i placeringslistan.

Det finns alltså både positiva och negativa delar i denna utvärdering men en sammanvägning av alla resultat visar att Gävle fallit med 30 placeringar till 166 plats bland Sveriges kommuner, den nedre halvan.

Förklaringen
Är elever i Gävle dummare än andra? Är lärarna klena och överbetalda eller kan det vara något annat som ger svaga resultat? I en kommande artikel kommer skolans organisation i Gävle att granskas för den tyckas vara ett problem. Trots byte av politiska majoritet fortsätter den nedåtgående trenden för Gävles skolor som pågått under lång tid. Så vilken politisk majoritet som finns tycks inte ha någon betydelse.