Studiedagen innehöll fakta om Celestin Freinets syn på hur skolan ska vara och hur eleverna arbetade i den skolan som han och hans hustru Elise grundade.                                                  Raija och Susanne redogjorde på ett inspirerande och levande sätt för grunderna inom pedagogiken.

Teori varvades med olika workshops med innehåll som exempelvis:                                            - Vad finns det i närmiljön? Gå ut och undersök/skapa möjliga teman eller arbetspass för eleverna.

-Skapa en minibok med bilder från kända konstverk som man kan använda till eget kreativt skrivande. (Eller fakta).                                                                                                                                                

Dagen avslutades med en utvärdering och här är några av rösterna från dagen:

-Jag känner att jag är relativt insatt i freinetpedagogiken men det finns självklart massor mer att lära. Just denna förmiddag var det inget jag inte kände till, men det var lärorikt på andra sätt och inte minst en påminnelse om att hålla freinetpedagogiken levande som en stomme i verksamheten!  


                                                                                                                                                        För mig ligger det trevande försöket varmt om hjärtat samt att känna sig tillåten att prova och att det går bra att misslyckas. Det är en väldigt inkluderande filosofi och sätt att bemöta elever och människor överhuvudtaget. Hoppas på fler dagar i Celestin Freinets tecken!

Förskollärare

 - Lagom balans mellan teori och praktik som gav en bra ingång till freinetpedagogiken för de pedagoger på skolan som är nya. Trevligt att arbeta praktiskt med moment som jag sedan kan använda med mina elever i undervisningen.

 Dagen gav mig inspiration till att tänka att jag vill skapa den skola och den undervisning som våra elever behöver. Att freinetpedagogiken får plats i det mellanrum som finns mellan skolans uppdrag och skolkultur.

 För oss på Freinetskolan i Lund har vi tagit till oss de teoretiska delarna och det är dags att omsätta de freinetpedagogiska tankarna i praktiken också. Med tanke på den goda stämning det var under studiedagen har vi i nuläget en personalstyrka som gärna hade arbetat mer enligt Celestin Freinets pedagogik.

 Lärare åk 4–9 

Själv deltog jag under halva studiedagen och jag hade blivit ombedd att berätta om Freinetrörelsen i Sverige och i världen, så det blev en stund även om detta.

Eva Jensén, tidigare rektor på Freinetskolan i Lund